Resumen de Estudi de les funcions cognitives i emocionals del diari personal en l'adolescència
Esta tesis estudia la producción del diario íntimo durante el período de la adolescencia de los 12 a los 16 años. Tiene como objetivos conocer la frecuencia de este tipo de escritura y su contexto de escritura. Se interesa por la significación que tiene para los jóvenes diaristas el concepto íntimo y como evoluciona con la edad. Conocer los motivos desencadenantes del diario, así como las funciones o utilidades que posee para quien lo realiza. También recoge los contenidos del diario, el tipo de composición escrita así como las expectativas sobre el futuro del diario. A través de la realización de dos cuestionarios y con una muestra estratificada de 922 jóvenes se da respuesta a estos objetivos.
