La educación moral en el currículo de la escuela secundaria básica: una propuesta para el contexto cubano

• Autores: Barbarita Montero Padrón
• Directores de la Tesis: José Vicente Peña Calvo (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Oviedo ( España ) en 2004
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Teófilo Rodríguez Neira (presid.), María del Carmen Rodríguez Menéndez (secret.), Miquel Martínez Martín (voc.), Alberto Hidalgo Tuñón (voc.), Ángel García del Dujo (voc.)
• Materias:
  • Pedagogía
    • Organización y planificación de la educación
      • Niveles y temas de educación
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • El trabajo que se presenta constituye un estudio de carácter integral, sobre el desarrollo de la educación moral en el contexto cubano, y en particular en Cienfuegos, el cual ha permitido una caracterización de la práctica educativa en este ámbito del saber y de la vida de los sujetos, en la escuela secundaria básica. El mismo ha posibilitado la comprensión de las dificultades que se están presentando en este tipo de enseñanza y la elaboración de una propuesta para la inclusión de la educación moral en el currículo de esta enseñanza, la cual debe ser contextualizada, ajustándose a las características y necesidades de cada centro.