El estudio de la eficacia institucional enmarcada dentro del modelo de calidad educativa parte del análisis del producto de la educación superior criterio ultimo de eficacia y de los distintos sistemas de evaluación de instituciones que nos permitan apreciar las diferencias institucionales. La parte fundamental del trabajo esta dedicada al análisis valorativo y síntesis de las investigaciones experimentales que se han realizado hasta el momento dirigidas al estudio de la relación e incidencia de variables institucionales en el logro de distintos productos educativos a fin de aproximarnos hacia la identificación de dimensiones de eficacia institucional a la luz de la investigación experimental.
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