TESIS Y SUBTESIS DE LAVARA GROS: LA EDUCACION PERMANENTE (EP) INTEGRA LAS CONCEPCIONES INSESGADAS DE LAS EDUCACIONES ACTUAL Y FUTURA QUE EXIGEN UN NUEVO ORDEN EDUCATIVO . LA EDUCACION PERMANENTE DE ADULTOS (EPA) A NIVEL BASICO QUE SE IMPARTE EN ESPAÑA ES DEMASIADO INSUFICIENTE Y SE HALLA MUY ALEJADA DE LOS PRINCIPIOS DE LA E.P. . PARA PROBAR TAL TESIS LAVARA CONDENSA LAS DIMENSIONES HISTORICA Y COMPARADA DEL CONCEPTO DE E.P. EN CONFERENCIAS INTERNACIONALES UNESCO (ELSINOR MONTREAL TOKIO NAIROBI ...) Y DE LAS GRANDESTENDENCIAS ROBUSTECIDAS EN LAS ULTIMAS DECADAS: COMPENSATORIA RECURRENTE ABIERTA NO-FORMAL ETC. PRUEBA LA NECESIDAD ACTUAL DE E.P. ESPECIALMENTE EN EL MUNDO DE LOS ADULTOS (EPA) CUYA CONDICION PSICO-SOCIAL ANALIZA. PLANTEA DISCUTE Y DESARROLLA PRINCIPIOS DE EP Y DESTACA LOS PROGRAMAS PRIORITARIOS EN EPA CON ESPECIAL ATENCION AL NIVEL CULTURAL DE LA EDUCACION BASICA : SELECCION Y ORGANIZACION; OBJETIVOS Y CONTENIDOS; INSTITUCIONES; TECNOLOGIA CON ENFOQUE PARTICULAR SOBRE EDUCACION A DISTANCIA; PROFESOR ANIMADOR Y ORIENTADOR; LA EPA COMO RESPONSABILIDAD DEL ESTADO: COORDINACION INVESTIGACION FINANCIACION (488 P.) DESDE AQUELLOS SUPUESTOS Y TRAS UN ANALISIS DE LA H DE LA EDUCACION DE ADULTOS EN ESPAÑA (FUNCIONALMENTE INFRABASICA) CONFIRMA URGENCIA E INSOSLAYABILIDAD (YA QUE AFECTA DEL 73 AL 85% DE LOS ESPAÑOLES). LA EPA NECESITA UNA REVISION SISTEMICA O TOTAL: OBJETIVOS INFRAESTRUCTURA TECNOLOGIA PROFESORADO COORDINACION SUFICIENTE INVESTIGACION CUASLITATIVA Y FINANZAS (300 P.) ANEXO: LEGISLACION VIGENTE Y SELECTA BIBLIOGRAFIA Y DOCUMENTACION POLICOPIADADE CONGRESOS Y ENCUENTROS (290 P.).
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados