Este trabajo ofrece una investigacion en el medio escolar, en la que se pone a prueba una metodologia para la mejora de la expresion escrita de los alumnos adolescentes.Toda esta investigacion, que presenta previamente el ambito teorico en el que se inserta. Se somete a un tratamiento numerico, tras el que se ofrecen las conclusiones a que conduce. Varios apendices, que contienen el material didactico preparado al efecto y utilizado durante la experiencia, completan esta tesis doctoral.
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