La cooperación educativa internacional ante la rebeldía de las culturas: (una propuesta de pluralidad mestiza para América Latina)

• Autores: María Inmaculada González Pérez
• Directores de la Tesis: María Lourdes C. González Luis (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de La Laguna ( España ) en 2003
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Enrique José Belenguer Calpe (presid.), Mercedes García de la Torre (secret.), Claudio Lozano Seijas (voc.), Blas Cabrera Montoya (voc.), Salomó Marquès Sureda (voc.)
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: RIULL
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• Resumen

  • Dividida en dos partes, la primera se centra en la fundamentación teórica de los conceptos, desarrollo, cultura, cooperación y sus relaciones. Después de este recorrido conceptual durante cinco décadas, realiza una propuesta sobre una ética del desarrollo que le ha permitido fundamentar teórica, ética y políticamente una propuesta de cooperación educativa horizontal para la pluralidad mestiza. La segunda parte analiza, explica y compara la realidad de la cooperación latinoamericana con la propuesta teórica y ética de la autora. Termina con una propuesta pedagógica que le ha permitido unos lineamientos políticos y propuestas de actuación para una cooperación educativa a favor de estilos mixtos de desarrollo y de la pluralidad mestiza.