Evaluación de la motivación académica en niños de primer ciclo de Educación Infantil

• Autores: Jana Blanco Fernández
• Directores de la Tesis: Ana María de Caso Fuertes (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de León ( España ) en 2017
• Idioma: español
• Número de páginas: 340
• Títulos paralelos:
  • Academic motivation assessment in early childhood education
• Tribunal Calificador de la Tesis: José Carlos Núñez Pérez (presid.), Rosa Eva Valle (secret.), Antonio Valle Arias (voc.)
• Programa de doctorado: Programa de Doctorado en Psicología Educativa y Ciencias de la Educación por la Universidad de León
• Materias:
  • Pedagogía
    • Teoría y métodos educativos
      • Evaluación de alumnos
  • Psicología
    • Psicología experimental
      • Motivación
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: BULERIA
• Resumen

  • El propósito de la presente tesis es estudiar qué determinantes o factores motivaciones tienen mayor peso a la hora de evaluar la motivación a edad temprana (alumnos de 2 a 3 años de edad), para preservar esa buena motivación inicial, intentar que esta no descienda, y además, esta no cambie de ser mayoritariamente intrínseca a extrínseca, ya que los resultados académicos que presenta la motivación intrínseca son mejores en la mayoría de los casos.