Información General

• Autores: Alexandre Bataller Català (coord.), Julieta Torrents (coord.), Héctor Hernández Gassó (coord.)
• Editores: Tirant lo Blanch, Tirant Humanidades
• Año de publicación: 2024
• Colecciones: Plural
• País: España
• Idioma: catalán
• ISBN: 978-84-1183-497-1, 978-84-1183-498-8
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• "Geografies literàries. Noves mirades socials i educatives" és una obra interdisciplinària que explora la interacció dialèctica entre els éssers humans i l'espai a partir del seu reflex en la literatura. Alguns dels més destacats especialistes internacionals hi ofereixen una visió actualitzada dels llocs literaris, l'educació patrimonial, el turisme literari i la identitat urbana, amb especial atenció a València com a espai literari.

  S'hi diferencien quatre blocs temàtics: Espais i llocs literaris urbans inclou exploracions d'un conjunt variat d'obres literàries que representen i interactuen amb espais urbans; "Educació literària: itineraris didàctics i patrimoni" presenta propostes didàctiques que integren rutes literàries per a diferents nivells educatius; Geografies literàries, educació i turisme analitza la intersecció entre literatura i turisme, amb mostres d'itineraris i territoris; i "València en la literatura urbana contemporània" incorpora estudis, amb perspectives socials i geocrítiques, sobre la representació de la ciutat en la literatura actual.

  Aquest aplec de mirades diverses i plurilingües convida a viatjar per les diverses geografies literàries i a desxifrar el codi complex de les ciutats i els espais que habitem. Una proposta que no només recorre les coordenades físiques dels llocs, sinó que també s'endinsa en la memòria, la identitat i l'emoció, connectant passat, present i futur en una narrativa contínua i enriquidora.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Per unes noves aproximacions socials i educatives a les geografies literàries

    Alexandre Bataller Català, Julieta Torrents, Héctor Hernández Gassó

    págs. 15-25

    

  • Bloc 1. Espais i llocs literaris

    • The poetics of walking in Laurie Lee’s as i walked out one midsummer morning

      María de Fátima Benages Elena

      págs. 29-38

      

    • Risalire il margine: una geografia letteraria di Kinshasa

      Fabiana D'Ascenzo

      págs. 39-48

      

    • Mindelo, geografia de identidade em Entre duas bandeiras, de Henrique Teixeira de Sousa

      Paulo César Vieira Figueira

      págs. 49-59

      

    • La espacialización literaria como estrategia memorialística: el caso de Camilo José Cela

      Arantxa Fuentes Ríos

      págs. 61-70

      

    • Luoghi dello smarrimento: Tempo di uccidere di Ennio Flaiano

      Luigi Gaffuri

      págs. 71-80

      

    • Análisis de conceptos geográficos urbanos en la literatura contemporánea

      Alfonso García de la Vega, Juan Luis Arceda Cuadrado

      págs. 81-93

      

    • Barcelona i Verdaguer, una relació de trenta-set anys

      Ricard Giramé Parareda

      págs. 95-108

      

    • “Caminant pensaments i rumiant passos”: el passeig com a forma de reflexió a El senyor Palomar a Barcelona

      Iris Llop

      págs. 109-118

      

    • Las palabras de la arquitectura: escribir la ciudad para reconstruirla. La Nueva York de Rem Koolhaas

      Davide Magoni

      págs. 120-130

      

    • Reading literary cityscapes as public spaces: crisis topoi and memory sites

      Sonja Novak

      págs. 131-140

      

    • Geography and artistic creation in Dante’s Commedia: a geologic approach to cantos xii-xvi of inferno

      Antonio Raschi

      págs. 141-151

      

    • La Barcelona de Josep Pla: una aproximació des de la geografia

      Joan Tort i Donada

      págs. 153-161

      

  • Bloc 2. Educació literarària

    • “D’escala a escala” amb veus de dona a Tarragona

      Rut Nolla Bertran, Laia Bertran Genovès

      págs. 165-174

      

    • Itinerari literari pel parc de les Granotes: de la Tàrraco romana a la Tarragona literària

      Montse Bové, Núria Espluga Escoda, Anna Gispert Magarolas, Fina Tudó

      págs. 175-185

      

    • La mar de dins de Pere Rovira: descripció d’una geografia poètica i proposta de ruta literària

      Joan Calsina Forrellad

      págs. 187-197

      

    • “Çò passà en Alacant”: un passeig per la història silenciada

      Francesca Cano Server

      págs. 199-217

      

    • Por los caminos que llevan al Cantar de Mio Cid (o su posible abordaje didáctico desde las geografías literarias y la LIJ)

      Raquel Crespo Vila

      págs. 219-228

      

    • Matilde Salvador. Ruta literària i musical pel centre de Castelló de la Plana més recital

      Jaume Garcia Llorens, Aina Monferrer Palmer

      págs. 229-241

      

    • Valencia as a learning space: literary routes for incoming students

      Héctor Hernández Gassó, Eduardo España Palop

      págs. 243-253

      

    • Literary places for preschool children in Trondheim

      Atle Krogstad

      págs. 255-266

      

    • “La vida és passejar-se per la baixa”: un passeig literari creat per alumnes de català com a llengua estrangera (CLE)

      Xavier Magrinyà Minguell

      págs. 267-275

      

    • The didactic potential of Robert Seethaler’s The Tobacconist in the development of students’ competences

      Marijana Mandić, Iris Spajić

      págs. 277-286

      

    • L’avaluació competencial de les rutes literàries en la formació dels futurs mestres

      Francesc Rodrigo i Segura, Jerónimo Méndez Cabrera

      págs. 287-298

      

    • Comprendre i escriure la ciutat des del nomenclàtor

      Maria del Mar Olivé Ribas, Joan Marc Ramos Sabaté

      págs. 299-310

      

  • Bloc 3. Geografies literàries, educació i turisme

    • La literatura com a eina de turistificació: el cas de la ruta pictoricoliterària Mir/Manent al camp de Tarragona

      Josepa Anglès Soronellas

      págs. 313-322

      

    • Patrimoni literari i desenvolupament territorial des d’una perspectiva turística i educativa: el cas de les Terres de Ponent

      Jordi Arcos Pumarola, Nayra Llonch Molina, Enric Falguera Garcia

      págs. 323-332

      

    • Mediació cultural en el guiatge de les rutes literàries: el cas la “Ruta de l’antiturisme a la globalització” a València

      Alexandre Bataller Català, Julieta Torrents

      págs. 333-344

      

    • Pedagogía de la memoria sobre el camino de las Cigarreras de Alicante: del personaje literario a las mujeres que transformaron la ciudad

      Dolores Miralles Alberola, Llum Quiñonero Hernández, José Ignacio Ferreiro Prieto

      págs. 345-360

      

    • Dark Literary Tourism: The Educational Potential of a Literary Cartography on Suffering and Death

      Sílvia Quinteiro

      págs. 361-369

      

    • Turisme i literatura per descobrir la ciutat: la mirada des del Tàrraco Tren

      Emili Samper Prunera

      págs. 371-382

      

    • Paraules de Malvasia, Banyalbufar, vi i versos: un exemple de ruta patrimonial, enològica i literària

      Tomàs Vibot Railakari

      págs. 383-395

      

  • Bloc 4. València en la literatura

    • Noruega, la gran novel·la de la transformació turística de la ciutat

      David de la Osada Saurí

      págs. 399-410

      

    • L’espai en la narrativa de la ciutat de València: una anàlisi geocrítica

      Jordi Oviedo Seguer

      págs. 411-422

      

    • Entre la topofrènia i el document: la València inexistent

      Adolf Piquer Vidal

      págs. 423-432

      

    • The mysteries of El Cabanyal: literary walks through Valencia’s fishermen neighborhood

      Angeliki Sioli

      págs. 433-442

      

    • Por la calles de Valencia: arte urbano y geografía literaria

      Bertrand Westphal

      págs. 443-462