En un marco contemporáneo tan complejo y heterogéneo como el actual azotado poruna crisis sanitaria, económica, social y de valores, es imprescindible poner en valor los principios básicos que garanticen los derechos humanos en igualdad de condiciones, para todas las personas independientemente de su identidad de género, raza (1), cultura u orientación sexual, edad, entre otras. La universidad como institución pública tiene también la responsabilidad social de impulsar e implementar acciones y aportaciones que extiendan estos principios a la sociedad.
En la actualidad nos encontramos, tal y como ha declarado la ONU, en el denominado Decenio Internacional para los Afrodescendientes (2015-2024), con el que se promociona el reconocimiento de este grupo social y histórico, el respeto hacia la diversidad humana y a la herencia cultural heterogénea preservando y recuperando su memoria histórica, así como la puesta en marcha de medidas de lucha contra una discriminación racial que tanto históricamente como en el presente actual sigue afectando a sus vidas.
Esta Guía, haciéndose eco de estas propuestas, pretende acercar estas realidades a los diversos colectivos de la comunidad educativa poniendo como foco central de atención a la mujer negroafricana, afrodescendiente o euroafricana.
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