Información General

• Autores: Alejandra Ulla Lorenzo (coord.)
• Editores: Universidade de Santiago de Compostela
• Año de publicación: 2024
• País: España
• Idioma: gallego
• ISBN: 9788410142220
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• A(s) tecnoloxía(s) e diversas formas de dixitalidade forman parte inseparable da vida académica contemporánea, tanto en termos de docencia como de investigación. Inflúen, e mesmo modulan, os ámbitos propios da filoloxía: literarios, culturais e lingüísticos. No marco do programa «Converxencias» da Facultade de Filoloxía ‒celebradas os días 20, 21 e 22 de novembro de 2023‒ abriuse un espazo de reflexión sobre o camiño percorrido e as liñas futuras da comunicación dixital como novo paradigma da docencia, da investigación e da cultura. Das reflexións e debates aí suscitados dan conta estas páxinas.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Prólogo

    Elias J. Feijó Torres

    págs. 9-10

    

  • Prefacio

    Alejandra Ulla Lorenzo

    págs. 11-12

    

  • I. Edición de textos e medios dixitais

    • Las humanidades digitales al servicio de los estudios de teatro áureo: el caso de El segundo Escipión

      Candela Iglesias Balsa

      págs. 15-22

      

    • Da tradiçao oral aos computadores: o romanceiro e as tecnologias da escrita

      José Luis Forneiro Pérez

      págs. 23-33

      

    • Edicións dixitais de textos medievais: potenciais e dificultades

      Víctor Millet, Lorena Pérez Ben

      págs. 35-45

      

  • II. Lecturas dixitais

    • A leitura de textos digitais por adolescentes: o caso da literatura em uma escola estadual brasileira

      Jéssica Daiane Levandovski Thewes, Cátia de Azevedo Fronza

      págs. 49-57

      

    • Las Humanidades digitales y el panorama literario y lector en el XXI: ¿hacia dónde vamos?

      Ariadna Díaz Parga

      págs. 59-67

      

    • Autores encubiertos: una nueva relación lector-texto en las hipernarraciones digitales

      María Regueira Ruibal, Lucía Rivas Touriño

      págs. 69-76

      

  • III. Literaturas, creación e culturas dixitais

    • Corpos-dispositivo entre a realidade e a ficción: a propósito de estO NO eS Mi CuerpO de Olga Mesa

      Marta Casais Vidal

      págs. 79-85

      

    • Poesía en slideshows: forma e aceleración

      Roque Fernández Alcañiz

      págs. 87-94

      

    • Dear David, carta de amor ás novas dixitalidades: entre a tuiteratura posliteraria e a mediadaptación

      David Lea

      págs. 95-102

      

    • 'Enfermos del cibersexo', desfiguración y desidentificación del objeto sexual en el mundo post-Internet: Rafael Chirbes y Joao Gabriel

      Jose Manuel Llopis

      págs. 103-109

      

  • IV. Patrimonios dixitais

    • Ecos e ocos da covid-19: reflexións sobre o arquivo dixital na actividade filolóxica da pospandemia

      María Díaz Fernández

      págs. 113-121

      

    • Reconstrucción y minería de los catálogos editoriales de El Bardo (1964-1978) y Libros de la Frontera (1974-1978): un logro digital

      Alexandra Camelia Dinu, Belén Quinteiro Pulleiro

      págs. 123-129

      

  • V. Tecnoloxías lingüísticas e corpus dixitais

    • Modelos de língua e o proxeto Nós

      Paulo Gamalho

      págs. 133-141

      

    • Os corpus lingüísticos como ferramentas na aula de lingua galega

      Nuria García García

      págs. 143-150

      

    • As pedras no camiño na aplicación dun sistema de anotación sintáctica adaptado da escrita ao corpus ESLORA de español oral de Galicia

      Eva María Domínguez Noya, María Paula Santalla del Río

      págs. 151-165

      

    • Por que crear material didáctico a partir dun corpus oral?: unha proposta para o ensino das funcións comunicativas

      Ana Rodríguez Domínguez, María Carmen Sampedro Mella

      págs. 167-180