Información General

• Autores: Carmen Valero Garcés (coord.), Silvia Damianova Radeva (col.), Andrés Felipe Herrera Ramírez (col.)
• Editores: Universidad de Alcalá, Editorial Universidad de Alcalá
• Año de publicación: 2023
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-19745-68-2
• Títulos paralelos:
  • Public Service Interpreting and Translation (PSIT) in Transition
• Enlaces
  • Texto Completo Libro

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Traducción e interpretación en los servicios públicos (TISP) en transición / Public Service Interpreting and Translation (PSIT) in Transition, coordinado por Carmen Valero-Garcés

    Ana Villoslada (res.)

    FITISPos International Journal: Public Service Interpreting and Translation, ISSN-e 2341-3778, Vol. 11, 2024, págs. 184-189

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Prólogo

    • Introducción. TISP en transición /PSIT in Transition

      Carmen Valero Garcés

      • Texto Completo Libro

      págs. 13-18

      

  • Investigación en TISP/research in PSIT

    • The war in Ukraine completely transformed the Czech Republic and Prague, or the wave of solidarity and volunteer assistance to Ukrainianrefugees still continues

      Ivana Cenková

      • Texto Completo Libro

      págs. 27-38

      

    • Diseño de un curso de formación para traductores no profesionales en la administración de Tirol del Sur

      Flavia De Camillis

      • Texto Completo Libro

      págs. 39-52

      

    • La TISP en las Islas Británicas: las lenguas minoritarias británicas yforáneas en los servicios públicos

      Francisco Godoy Tena

      • Texto Completo Libro

      págs. 53-62

      

    • From the booth to the field: Interpreters’ current situation in the context of the refugee crisis in Slovakia

      Soňa Hodáková, Jana Ukušová

      • Texto Completo Libro

      págs. 63-72

      

    • Las principales características de la traducción institucional: el caso de la traducción al español en Naciones Unidas

      Kenneth Jordan Núñez, Cynthia Clavería Artajona

      • Texto Completo Libro

      págs. 73-88

      

    • Challenges in designing a multilingual questionnaire: the case of ReTrans Project

      Stavros Kozobolis, Harald Pasch

      • Texto Completo Libro

      págs. 89-98

      

    • The current state of healthcare interpreting in Japan and required curriculum design

      Naomi Morita

      • Texto Completo Libro

      págs. 99-106

      

    • Performatividad y referentes culturales en interpretación en los servicios públicos (TISP)

      Elisabeth Navarro

      • Texto Completo Libro

      págs. 107-120

      

    • Interrogantes y respuestas sobre la ISP a nivel local en la ciudad deCórdoba

      Gisella Policastro Ponce, Carmen Merino Cabello

      • Texto Completo Libro

      págs. 121-132

      

    • Interpreting for Ukrainian refugees in Italy: a case study

      Sara Polidoro

      • Texto Completo Libro

      págs. 133-142

      

    • Lessons learnt from a socio-critical pedagogical approach: A case study of an optional course on crisis translation with elements of handson ethnography

      Sonja Pöllabauer, Vera Ahamer

      • Texto Completo Libro

      págs. 143-156

      

    • TeamTra: Joint training of interpreting, medical and midwifery students at Leipzig University

      Tinka Reichmann, Luciana Carvalho Fonseca, Danjela Brückner

      • Texto Completo Libro

      págs. 157-170

      

    • La formación de intérpretes y traductores de lenguas indígenas para los servicios públicos en el Perú

      Claudia Elizabeth Sanchez Tafur, Gerardo M. García Chinchay

      • Texto Completo Libro

      págs. 171-182

      

    • Creating glossaries with legal terminology: The text genre “witnessstatement”

      Andrea Sanz de la Rosa

      • Texto Completo Libro

      págs. 183-192

      

    • Education and state authorization of Spanish-Swedish public service interpreters in Sweden

      Thomas Thomsen

      • Texto Completo Libro

      págs. 193-206

      

    • Multilingüismo, TISP y estudiantes de MA de traducción e interpretación. Estudio de caso

      Carmen Valero Garcés

      • Texto Completo Libro

      págs. 207-220

      

    • La mediación interlingüística e intercultural en el ámbito de la protección internacional en Andalucía: necesidades y soluciones identificadas por las entidades implicadas

      Francisco Javier Vigier-Moreno, Mariana Relinque Barranca

      • Texto Completo Libro

      págs. 221-234

      

    • Nuevos retos y responsabilidades de una universidad en los estudios deTISP en Japón

      Rika Yoshida, Miki Itoigawa

      • Texto Completo Libro

      págs. 235-244

      

    • Competencia terminológica en intérpretes judiciales. Estudio de casoespañol-chino

      Xiaoqing Zhou Lian

      • Texto Completo Libro

      págs. 245-258