Información General

• Autores: Antonio Cabrales Goitia (coord.), Ismael Sanz Labrador (coord.)
• Editores: Editorial Universitaria Ramón Areces
• Año de publicación: 2024
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-9961-456-4
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Cabrales,Antonio ySanz,Ismael (Coord.) (2024) Economía de la Educación. Madrid. Editorial Centro de Estudios Ramón Areces

    Fernando Faci Lucia (res.)

    Avances en supervisión educativa: Revista de la Asociación de Inspectores de Educación de España, ISSN-e 1885-0286, Nº. 41, 2024, págs. 709-734

  • Recensión de “Economía de la Educación” de Antonio Cabrales e Ismael Sanz (coordinadores)

    Vicente José Coronel Gutiérrez

    e-pública: revista electrónica sobre la enseñanza de la economía pública, ISSN-e 1885-5628, Nº. 36, 2025, págs. 39-47

Resumen

• Este manual combina análisis comparativos del sistema educativo español y europeo con enfoques económicos y econométricos avanzados para evaluar y sugerir políticas educativas efectivas. Economía de la Educación está especialmente diseñado como un buen libro de texto que está al día con los avances empíricos y que puede ser utilizado en cursos avanzados de Grados y Master, tanto para Economía como para otras disciplinas relacionadas como Educación, Gestión, Recursos Humanos, Política Pública y otras ciencias sociales

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Indicadores del sistema educativo español

    Ismael Sanz Labrador

    págs. 1-62

    

  • Métodos empíricos: breve introducción a la inferencia causal

    Jesús M. Carro

    págs. 63-105

    

  • El impacto del tamaño de la clase en el rendimiento académico

    Ismael Sanz Labrador

    págs. 107-152

    

  • El impacto de la familia en la educación

    Antonio Cabrales Goitia

    págs. 153-185

    

  • El efecto de los compañeros de clase (peer effects)

    José Montalbán Castilla

    págs. 187-217

    

  • Profesores: mucho más que una profesión

    Lucas Gortázar

    págs. 219-250

    

  • Los conocimientos de idiomas extranjeros

    Anghel Brindusa

    págs. 251-279

    

  • La educación infantil

    Alvaro Choi de Mendizábal, Gabriela Sicilia Suárez

    págs. 281-313

    

  • La educación post-obligatoria

    Marcel Jansen, Aitor Lacuesta

    págs. 315-364

    

  • Educación terciaria: acceso, financiación y rentabilidad

    José García Montalvo, Jorge Sainz

    págs. 365-414

    

  • La elección escolar

    Andreu Arenas Jal, Caterina Calsamiglia

    págs. 415-440

    

  • Desigualdad educativa

    Marisa Hidalgo, Iñigo Iturbe Ormaetxe

    págs. 441-478

    

  • Brechas de género en educación

    Claudia Hupkau, Jenifer Ruiz Valencia

    págs. 479-516

    

  • Habilidades no cognitivas

    Ildefonso Méndez Martínez, Gema Zamarro

    págs. 517-549

    

  • Actualización de los resultados de Pisa 2022

    Ismael Sanz Labrador

    págs. 551-571

    

  • La economía de la educación a través del lente de España: lecciones y posibilidades

    Matthew A. Kraft

    págs. 573-575