Información General

• Autores: Maribel Serrano Zapata (coord.), María Ángeles Calero Fernández (coord.)
• Editores: Tirant lo Blanch, Tirant Humanidades
• Año de publicación: 2021
• Colecciones: Márgenes
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-18656-60-6, 9788418656613
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Calero Fernández, A. y Serrano Zapata, M. (Eds.) (2021). Aplicaciones de la disponibilidad léxica

    Rocío Escudero Sánchez

    Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, ISSN-e 1988-8430, Vol. 3, Nº. 35, 2022, págs. 347-353

  • Maribel Serrano Zapata y M.ª Ángeles Calero Fernández (eds.), Aplicaciones de la disponibilidad léxica

    Mohamed Serfati

    Philologica canariensia, ISSN 1136-3169, Nº 29, 2023, págs. 433-439

  • Serrano Zapata, Maribel, y M.ª Ángeles Calero Fernández. Aplicaciones de la disponibilidad léxica. Valencia: Tirant Humanidades, 2021. 293 pp. (ISBN: 978-84-18656-60-6)

    Felipe Jiménez Berrio

    RILCE: Revista de filología hispánica, ISSN 0213-2370, Vol. 39, Nº 1, 2023, págs. 434-438

  • Serrano Zapata, Maribel y Calero Fernández, M.ª Ángeles (eds.) (2021)Aplicaciones de la disponibilidad léxica. Valencia : TiranT Humanidades ISBN: 978-84-18656-60-6292 págs

    Matías Hidalgo Gallardo (res.)

    Pragmalinguistica, ISSN 1133-682X, Nº 31, 2023, págs. 659-663

  • Maribel Serrano Zapata, M.ª Ángeles Calero Fernández. Aplicaciones de la disponibilidad léxica

    María del Carmen Navarro Rubio (res.)

    Linred: Lingüística en la Red, ISSN-e 1697-0780, Nº. 20, 2023

Resumen

• El estudio del léxico disponible, aquel que se despierta en nuestra mente cuando surge un tema concreto en la conversación, puede tener diversas aplicaciones. En este libro se tratan las más importantes, algunas de gran actualidad. Aquí podrá encontrar, por un lado, las implicaciones que la disponibilidad léxica tiene en la enseñanza de lenguas extranjeras; por otro, la información que aporta en las situaciones de contacto de lenguas; de igual modo, lo que puede revelar sobre la influencia de los factores sociales en la presencia o ausencia de ciertas palabras; y, por último, las conexiones mentales que establecemos entre los términos y cómo eso distingue a tipos de hablantes diferentes (tomado de la ficha del libro en la editorial).

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Índice

    • Reflexiones en torno a la disponibilidad léxica en ELE: Cuestiones historiográficas, problemas metodológicos y retos de futuro

      Marta Sánchez-Saus Laserna

      págs. 19-44

      

    • Disponibilidad léxica de los estudiantes de español en Tianjin en comparación con otras sintopías en el contexto de aprendizaje de lenguas extranjeras: Datos generales

      LEI CHEN, María Ángeles Calero Fernández

      págs. 45-62

      

    • Léxico disponible en estudiantes de ELE en Tianjin por centros de interés frente a otras sintopías euroasiáticas

      María Ángeles Calero Fernández, LEI CHEN

      págs. 63-80

      

    • Porcentaje de disponibilidad léxica retenida: Análisis del vocabulario de futuros maestros

      Miguel Ángel Marcos Calvo, Cristina V. Herranz Llácer

      págs. 81-98

      

    • Léxico disponible en inglés de maestros en formación: Incidencia del conocimiento de lenguas

      María Guadalupe de la Maya Retamar, Magdalena López Pérez

      págs. 99-114

      

    • La presencia del español en el léxico disponible del Gallego. El centro de interés el cuerpo humano

      María Álvarez de la Granja, Belén López Meirama

      págs. 115-146

      

    • Variación léxica en el catalán occidental a partir del léxico disponible de estudiantes preuniversitarios: la influencia del Español

      M-Begoña Gómez-Devís, Maribel Serrano Zapata

      págs. 147-172

      

    • Disponibilidad léxica y sociolingüística

      José Antonio Samper Padilla

      págs. 173-206

      

    • La disponibilidad léxica y sus aplicaciones cognitivas

      José Ramón Gómez Molina

      págs. 207-230

      

    • Influencia del tipo de centro educativo (público o privado) sobre el léxico disponible de los preuniversitarios sevillanos

      Ester Trigo Ibáñez, Inmaculada Clotilde Santos Díaz

      págs. 231-250

      

    • Antropónimos disponibles: consolidación de modelos socionomásticos

      María Carmen Fernández Juncal, Natividad Hernández Muñoz

      págs. 251-276

      

    • Dos miradas sobre el cuerpo humano en el marco de la literacidad en salud: Profesionales de la salud y personas con diabetes mellitus 2

      Natalia Castillo Fadic, Inmaculada Clotilde Santos Díaz

      págs. 277-292