Información General

• Autores: Felipe Gértrudix Barrio (ed. lit.), Purificación Cruz Cruz (ed. lit.)
• Editores: Dykinson
• Año de publicación: 2023
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-1170-615-5
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• Sinfonías del Cambio: Música y Arte en la Transformación Social" es una obra que abarca diversas facetas de la música y su poderosa influencia en la sociedad. Este compendio presenta una sinfonía colectiva de conocimiento y creatividad, donde cada autor y capítulo se convierte en una nota singular que se suma a la grandiosa armonía del libro. A lo largo de sus páginas, se exploran temas clave en la educación musical, incluyendo la creatividad a través de la improvisación y la composición, la innovación en el ámbito educativo, el papel de la música en la cultura y los medios de comunicación, y su estrecha relación con el bienestar físico y emocional. Los lectores encuentran un amplio espectro de enfoques y estudios, desde el talento musical y las estrategias de aprendizaje autodidactas de pianistas famosos, hasta la inclusión cultural mediante la educación musical. Además, se presentan propuestas educativas innovadoras y transformadoras que promueven la inclusión social y el aprendizaje del patrimonio cultural. El compendio invita a reflexionar sobre el impacto de la música y el arte en la sociedad, destacando la importancia de un enfoque inclusivo y respetuoso en la educación artística. A través de su mirada ecocrítica, se resalta la relación entre la música y el medio ambiente, mientras que desde una perspectiva feminista, se explora el impacto de la música en la sociedad y el empoderamiento de la mujer. En resumen, "Sinfonías del Cambio: Música y Arte en la Transformación Social" es una valiosa fuente de inspiración y conocimiento para estudiantes, profesionales y amantes de la música y la educación. A través de esta sinfonía colectiva, se demuestra el poder transformador de la música como una herramienta para el cambio social y cultural.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • CREATIVIDAD A TRAVÉS DE LA IMPROVISACIÓN Y LA COMPOSICIÓN

    • Micrófono abierto y talento musical. El caso de la Facultad de Educación de Albacete

      Narciso José López García, Raquel Bravo Marín

      

    • Bill Evans: Self-teaching music

      Lluís Capdevila Papió

      

    • Transversalidad de la improvisación en el flamenco y el jazz. Propuesta metodológica para instrumentos melódicos

      María José Martínez González, María del Valle de Moya Martínez

      

    • Improvisación musical consciente: Blues

      Lluís Capdevila Papió

      

  • INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN MUSICAL

    • Valoración del ukelele como herramienta didáctica en la formación inicial de los maestros

      Ignacio Nieto Miguel, Javier Centeno Martín

      

    • Música y creatividad en la educación generalista. Recuerdos del profesorado en formación

      Vicente Castro Alonso, Sara Catalán Raposo

      

    • El aprendizaje simultáneo. Enfoque musical para altas capacidades

      Ruth Alonso Jartín

      

    • Abandono en conservatorios de música. Diseño y desarrollo de una investigación

      Francisco Javier Alcaraz León, Eduardo Sánchez-Escribano García de la Rosa

      

    • La inclusión cultural a través de la educación musical

      José Manuel Ortiz Marcos, María Castaño, María Medina García

      

    • Educación ética para el empleo de las TAC en las aulas de música de Educación Primaria y Educación Secundaria

      María Elena Cuenca Rodríguez

      

    • La Inteligencia Artificial en la educación musical. Implementación en la docencia y práctica interpretativa

      Óscar Estévez García

      

    • Una orquesta activa en el aula de música de Educación Secundaria obligatoria

      Sandra López Zarco

      

    • Proceso de aprendizaje de una intervención con aprendizaje cooperativo en una clase de historia de la música en 1º de la ESO

      Pedro García Muñoz, Natalia Arias Palencia

      

    • Significados de la práctica instrumental para el profesorado de música de Educación Primaria. Estudio de casos en Vilagarcía de Arousa

      Vicente Castro Alonso, Vicente Abalo Gómez, Miguel Abalo Gómez

      

  • MÚSICA EN LA CULTURA, EN LA SOCIEDAD Y EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

    • Variación en la conceptualización musical atendiendo a la formación musical previa

      Vicenta Gisbert Caudeli

      

    • El entroido en Manzaneda. Expresión musical y potencial didáctico

      Carme López Fernández, Lucas Martínez Suárez de Centi

      

    • Student and teacher perceptions of the use of contemporary music in municipal music schools

      Raquel Pastor Prada, Marta Martínez Rodríguez, Miren Pérez Eizaguirre

      

    • El mar de Galicia en la ecocrítica musical

      Julia María Dopico Vale

      

    • La educación musical en el segundo ciclo de Educación Infantil en Castilla-La Mancha. Comparación entre la LOE y la LOMLOE

      Marco Antonio de la Ossa Martínez

      

    • La música en la universidad. El caso de las agrupaciones musicales del Campus de Albacete (UCLM)

      Isidro Joaquín Martínez Saiz, María del Valle Robles de Moya, María del Valle de Moya Martínez

      

    • Música española de consumo y feminismo en los 60

      María del Valle de Moya Martínez, María del Valle Robles de Moya

      

  • SINFONÍAS DEL CAMBIO: MÚSICA Y ARTE EN LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL MÚSICA, CUERPO, SALUD Y EMOCIONES

    • La metacognición y la música como herramientas para el desarrollo de la inteligencia emocional

      Patricia Pérez Ruano

      

    • Análisis de la percepción sobre el empleo de la música como terapia en entornos sociosanitarios

      Rocío Chao Fernández, Eva María Espiñeira Bellón, Lucía García Expósito

      

    • Trash-Talk. Una amenaza para la educación musical

      Rafael Martín Castilla, Eulalia Isabel Gorbe Martínez

      

    • Voces de acogida: Diseño, implementación y desarrollo de un proyecto de terapias artísticas creativas para la inclusión social

      David Gamella González

      

    • La respiración asociada al movimiento en ejercicios de iniciación de “Musicality of Movement Aproach”

      Marta Sancho Andrés, Francisco César Rosa Napal, Rocío Chao Fernández

      

    • Disfrutando del concierto. Un desafío para las escuelas de música

      Eulalia Isabel Gorbe Martínez, Rafael Martín Castilla

      

    • Principales temáticas de la pedagogía de la práctica instrumental elemental

      José Agustín Candisano Mera, Carmen Franco Vázquez, Carol Gillanders

      

  • RECURSOS EDUCATIVOS INCLUSIVOS DESDE EDUCACIÓN ARTÍSTICA

    • Aula Virtual Música Primaria. Un modelo pedagógico innovador para la pedagogía musical en centros escolares

      María José Sánchez Parra, Marcos Garasa Mayayo, Alfonso Diestro Fernández

      

    • La música como vehículo de inclusión social en el aprendizaje del patrimonio cultural

      Ana Maria Ramirez Carro

      

    • Apropiación cultural y concientización

      Ricardo Morgado Giraldo