Pensando para la paz
Información General
- Autores: Francisco Jiménez Bautista (ed. lit.), Tiziano Telleschi (ed. lit.)
- Editores: Dykinson
- Año de publicación: 2023
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-1170-469-4
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Resumen
Hay que reconocer que la paz no es pacífica ni tampoco alcanzable en su totalidad. La paz contiene el conflicto en sí misma y representa un proceso conflictivo que está siempre en formación. Por lo que podemos pensar que el conflicto es la semilla de la paz, intrínseco en el ser humano y en cada relación. Hay que repensar el papel importante de los conflictos que es esencial para guiarnos hacia la paz, por lo que los conflictos deben ser gestionados, transformados y neutralizados para que emerja lo que unen a los actores involucrados.
Una parte de los ensayos aquí recogidos se dedican expresamente a este noble objetivo: Pensar para la paz. Se han dedicado a crear un pensamiento extenso en el que la paz viva como tema y vocación, un pensamiento capaz de captar fenómenos portadores de conflictos latentes o en ascenso antes de que se hagan realidad y estallen en violencia y destrucción de los lazos de convivencia. Los otros ensayos ofrecen una lente eficaz para descubrir indicios originales y vías anticipatorias, por lo tanto preventivas, de comprender la escalada de conflictos en curso a partir tanto de intuiciones como de la eficacia motivada de las aplicaciones a los estudios de casos.
Otros catálogos
Listado de artículos
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págs. 13-20
Los padres del conflicto: Simmel y Galtung: Comparación entre la red de conflictos y el método Transcend
págs. 21-64
págs. 65-88
págs. 89-96
págs. 97-120
Miradas prospectivas en tiempos violentos: Pensar la paz como ideal moral en los marcos de la imaginación
págs. 121-140
¿Puede la corte penal internacional llevar a juicio a un jefe de Estado?: El caso de la agresión de Rusia a Ucrania
págs. 141-164
La postguerra perpetua: Procesos de paz, conflictos activos y desafíos para el futuro en los Balcanes
págs. 165-192
Los conflictos de la transición ecológica y su transformación: conectando políticas sociales y ambientales: Estudio de caso
págs. 193-228
El continuo desigualdad-violencia como perspectiva de conocimiento para la producción de bienestar: Una reflexión desde el caso mexicano
págs. 229-256
Representaciones sociales de cultura de paz en Colombia: una mirada desde la escuela sociocultural de la paz pedagógica
págs. 257-288
Epistemología de la transversalidad: la educación para la paz en la organización escolar, el currículo y la enseñanza-aprendizaje
págs. 289-322
Pensar la paz desde la justicia neoliberal: el caso español
págs. 323-342
