Información General

• Autores: Gabriel Estuardo Cevallos Uve (coord.), Francisco Javier Hinojo Lucena (coord.), Leonardo R. Jácome Gómez (coord.), Fernando Lara Lara (coord.)
• Editores: Dykinson
• Año de publicación: 2023
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-1170-382-6
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Resumen

• La investigación educativa desempeña un papel fundamental en el desarrollo y mejora de la educación en el mundo. Ecuador en los últimos años ha incorporado esa reflexión como parte de su horizonte. En un contexto de transformación acelerada, impulsada por la sociedad 5.0, la integración de nuevas formas de comunicarse, estilos diversos de conceptuar la vida y la creciente integración de las tecnologías digitales, es esencial comprender los retos y prospectivas que se presentan en el ámbito educativo del país. Este prefacio tiene como objetivo exponer sucintamente algunos de los temas clave abordados en el libro "Investigación educativa en el contexto ecuatoriano: retos y prospectivas", destacando algunos aderezos de los diferentes acápites que componen este libro.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Desarrollo de hábitos saludables haciendo uso de las tecnologías: una experiencia desde la praxis

    Neptalí Bermúdez Quimis, Inmaculada Aznar Díaz, Juana Gabriela Aguavil Campus, Blanca Berral Ortiz

    págs. 11-16

    

  • Desarrollo del lenguaje de niños y niñas a través de actividades lúdicas en la etapa infantil en Ecuador

    Enma Rocío Cedeño Hidalgo, María Pilar Cáceres Reche, Yuli Fernanda Almenaba Guerrero, José Antonio Martínez Domingo

    págs. 17-22

    

  • TIC como recurso educativo para mejorar los procesos lectoescritores en la etapa de Educación Infantil

    Alba Marcela Morillo Morillo, Juan Manuel Trujillo Torres, Roberto Israel Analuisa Quevedo, Natalia Campos Soto

    págs. 23-28

    

  • Atención a la diversidad desde la interculturalidad

    Flor María Patiño Campoverde, José María Romero Rodríguez, Betsy Maribel Coello Merchán, Mónica Pérez López

    págs. 29-34

    

  • Gamificación en EFL y Matemáticas en Ecuador

    Mercy Rubiela Enríquez Martínez, Santiago Alonso-García, Melva Noemí Ordóñez Abrigo, Juan-Carlos de la Cruz-Campos

    págs. 35-44

    

  • Estimulación multisensorial haciendo uso de la Realidad Virtual (RV)

    Blanca Berral Ortiz, Lorena Fernanda Cusme Vélez, Juan José Victoria Maldonado, Bexi Añexadra García Moreira

    págs. 45-52

    

  • Empleo del juego como recurso educativo en la etapa de Educación Infantil: retos y prospectivas en la enseñanza en Ecuador

    José Antonio Martínez Domingo, Seleni Alexandra García Chávez, Natalia Campos Soto, Eugenio Rafael Mora Zambrano

    págs. 53-58

    

  • La enseñanza de la lectoescritura en Ecuador: retos y oportunidades

    Leonardo R. Jácome Gómez, María Jesús Santos Villalba, Aldo Octavio Alcívar Mera, Mónica Pérez López

    págs. 59-64

    

  • La Tecnología Inmersiva en Educación

    Magdalena Ramos Navas-Parejo, Wagner Roberto Morocho Chamba, Cristina Calmaestra Villegas, Mirian Mercedes Patiño Campoverde

    págs. 65-72

    

  • La educación inclusiva: el caso de Ecuador

    Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Carlos Roberto Sampedro Guamán, Natalia Moreno Palma, Cristhian Germán Rodríguez Bonilla

    págs. 73-80

    

  • Sociedad 5.0 y su desarrollo en el contexto de Ecuador

    Andrea Alejandra Montalvo Chedraui, Santiago Alonso-García, Judith Mercedes Yanez Villafuerte, Juan José Victoria Maldonado

    págs. 81-88

    

  • Pedagogía de la muerte en Educación Infantil

    Carlos Cajamarca Faican, María Pilar Cáceres Reche, María Isabel Sevilla Pontón, Cristina Calmaestra Villegas

    págs. 89-96

    

  • La Educación no Formal: conceptualización y adecuación a los contextos vulnerables

    Gabriel Estuardo Cevallos Uve, Juan Manuel Trujillo Torres, Pablo Beltrán Ayala, Magdalena Ramos Navas-Parejo

    págs. 97-104

    

  • El juego como estrategia lúdica e innovadora en la formación inicial del alumnado

    Inmaculada Aznar Díaz, Nelson Efrén Grandes Jácome, María Jesús Santos Villalba, Byron Andrés Aguilar Becerra

    págs. 105-112

    

  • El teatro como estrategia didáctica: experiencias educativas en Ecuador

    Verónica Beatriz Sánchez Ramírez, José María Romero Rodríguez, María Belén Jácome Bazurto, Natalia Moreno Palma

    págs. 113-121