Información General

• Autores: María Dolores Álvarez Rodríguez (ed. lit.), Olaia Fontal Merillas (ed. lit.), Marián López Fernández-Cao (ed. lit.), Cinta Pilar Báez (coord.), Noemí Avila Valdés (coord.), Tania Ballesteros Colino, Pablo L. Castro Martín
• Editores: Universidad de Granada, Editorial Universidad de Granada
• Año de publicación: 2023
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 9788433871411
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Resumen

• En tiempos de emergencia COVID, las artes, la educación artística y la creatividad fueron más necesarias que nunca para buscar soluciones alternativas a los retos y los problemas derivados de la pandemia.En este escenario, los docentes del Área de Educación Artística nos enfrentamos al reto de la docencia on-line o semipresencial en un área eminentemente práctica.La posibilidad de intercambiar dificultades, pero también soluciones, se hizo especialmente urgente en estos tiempos, pero también constituyó una oportunidad enriquecedora para el Área.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Prólogo

    • Educación artística en los tiempos de Covid, una oportunidad para repensar la docencia

      Marián López Fernández-Cao, María Dolores Álvarez Rodríguez, Olaia Fontal Merillas

      • Texto Completo Libro

      págs. 5-8

      

  • Capítulo 1. Educación artística en entornos audiovisuales

    • La performance virtual como herramienta para implementar la metodología flipped classroom en la docencia online

      Lorena López Méndez

      • Texto Completo Libro

      págs. 9-13

      

    • Experiencias artísticas para hacer más humana la docencia online

      Alicia Victoria Díaz Borrego

      • Texto Completo Libro

      págs. 14-17

      

    • Tiempos y espacios para el encuentro en la experiencia artística

      María Dolores Callejón Chinchilla

      • Texto Completo Libro

      págs. 18-22

      

    • Prácticas cooperativas en la reflexión, producción y difusión artística. Planteamientos gráfico-plásticos alternativos on line adaptados al profesorado de Educación Primaria

      Manuela Martínez Romero

      • Texto Completo Libro

      págs. 23-26

      

    • Nuevos retos educativos en la era COVID: una oportunidad de cambio para el área de Didáctica de la Expresión Plástica

      María Méndez Suárez

      • Texto Completo Libro

      págs. 27-34

      

    • Intimidad y sentidos en la educación online: dificultades y oportunidades de la docencia en tu casa

      Noelia Antúnez del Cerro

      • Texto Completo Libro

      págs. 35-40

      

  • Capítulo 2. Docencia artística y programación colaborativa

    • Regresar siendo otros: reflexiones para una educación transformadora de las artes

      Javier Abad Molina

      • Texto Completo Libro

      págs. 41-47

      

    • Programa docente colaborativo para la didáctica de la educación visual y plástica en educación infantil

      Anna Mauri Luján

      • Texto Completo Libro

      págs. 48-52

      

    • Educación Visual y Plástica en Primeria, diseño colaborativo de un curso de emergencia

      Josep Enric Font Company

      • Texto Completo Libro

      págs. 53-57

      

    • Pizza didáctica para el aula de Primaria: Base + ingredientes

      Juan Martínez Villegas

      • Texto Completo Libro

      págs. 57-63

      

    • Sofrito teórico para el menú virtual, una reinterpretación de los referentes en formato audiovisual

      Rosalía Clemente Piélagos

      • Texto Completo Libro

      págs. 64-70

      

  • Capítulo 3. Estrategias y contextos para el aprendizaje patrimonial

    • Imágenes de lo cotidiano. Experiencias artísticas colectivas desde cuartos propios confinados

      María del Carmen Vaquero Cañestro

      • Texto Completo Libro

      págs. 71-76

      

    • Aprendizaje situado fuera del aula mediante Smartphones

      David Mascarell Palau

      • Texto Completo Libro

      págs. 77-82

      

    • "Del natural", Espacios abiertos y naturaleza como recursos educativos para Educación Plástica en Primaria

      Ana Quesada

      • Texto Completo Libro

      págs. 83-89

      

    • Integración del entorno cultural a la Historia del Arte utilizando herramientas de geolocalización

      Renata Ribeiro dos Santos

      • Texto Completo Libro

      págs. 90-95

      

    • Aulas sin cuerpos: la casa como espacio de creación

      Sara Torres Vega

      • Texto Completo Libro

      págs. 96-101

      

    • El uso de Instagram y los #hashtags (etiquetas) como repositorio de propuestas, trabajos y reflexiones

      Pablo L. Castro Martín

      • Texto Completo Libro

      págs. 102-108

      

  • Capítulo 4. Prácticas artísticas relacionales y de género

    • Imágenes y cuerpos. Instalación de imágenes en la formación del profesorado en tiempos de COVID

      Carme Molet Chicot, Dànae Quiroz Llobet, Teresa Graus Ribes, Laura Salvatierra Monfort

      • Texto Completo Libro

      págs. 109-114

      

    • Lo que importa, no sólo, en la docencia: la escucha y los cuidados

      Idoia Marcellán Baraze

      • Texto Completo Libro

      págs. 115-120

      

    • Autorretratar la ausencia

      Inmaculada del Rosal Alonso

      • Texto Completo Libro

      págs. 121-125

      

    • Plumk! Implicación y educación artística superior

      Sata García Molinero

      • Texto Completo Libro

      págs. 126-132

      

    • Autorretrato experimental. La acción artística como espacio relacional

      Lorena Cueva Ramírez

      • Texto Completo Libro

      págs. 133-137

      

    • Arte en soledad o en familia: propuestas para quien (se) educa artísticamente online

      Martín Caeiro Rodríguez

      • Texto Completo Libro

      págs. 138-145

      

  • Capítulo 5. Emociones y vínculos en la Educación Artística a distancia

    • Desde mi ventana. Un proyecto de pensamiento y creación artística

      Pablo Coca Jiménez

      • Texto Completo Libro

      págs. 146-151

      

    • Ser juntos hoy: los vínculos y lo relacional en la era COVID

      Ana Maeso Broncano

      • Texto Completo Libro

      págs. 152-156

      

    • EncajArte: propuesta artística en tiempos del Covid en el Grado de Primaria

      María Concepción Bobadilla Ruiz, María Soraya Tejada Sánchez

      • Texto Completo Libro

      págs. 157-162

      

    • Educación y creatividad: el confinamiento y la visión ingenua del principiante

      María Ángeles Alonso Garrido

      • Texto Completo Libro

      págs. 163-167

      

  • Epílogo

    • Recolectando lo compartido. Aprendizajes artísticos desde la experiencia educativa

      Cinta Pilar Báez, Tania Ballesteros Colino, Noemí Avila Valdés

      • Texto Completo Libro

      págs. 168-173

      

    • Semillero EdART Acciones geolocalizadas

      • Texto Completo Libro

      págs. 174-175