Información General

• Autores: Rosario Athié Lámbarri (coord.)
• Editores: F.M. Editores
• Año de publicación: 2000
• País: México
• Idioma: español
• ISBN: 968-5317-01-1
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• "La Universidad en la encrucijada" ha reunido a trece profesores que escriben sobre el hacer universitario. La libre respuesta a la convocatoria hizo patente las coincidencias en las inquietudes y derroteros propuestos por quienes sirven a la sociedad desde la Universidad. La urgente promoción de la interdisciplinariedad. La discriminación de información ante la actual avalancha de datos. La promoción de hábitos como la reflexión y la constancia, bien se intente profundizar en filosofía, matemáticas o en la economía. Lo anterior es posible cuando la búsqueda en común de la verdad se encuentra en un clima de confianza, de generosidad, de sensibilidad ante lo bello y, por consiguiente, de aprecio por el bien.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Entrevista con Efraín González Luna Morfín

    Rosario Athié Lámbarri

    págs. 19-23

    

  • CAPÍTULO 1 - El papel de la universidad en la sociedad actual

    • El papel de la universidad en la sociedad actual: análisis y conclusiones

      Olga Guadalupe Ramírez Galán

      págs. 27-55

      

  • CAPÍTULO 2 - El desarrollo del saber y el trabajo interdisciplinario

    • Pensar frente al exceso

      Daniel Innerarity

      págs. 59-71

      

    • Ética de la investigación: la interdisciplinariedad

      Jaime Nubiola Aguilar

      págs. 73-88

      

  • CAPÍTULO 3 - Métodos peculiares en la docencia universitaria

    • La educación matemática: reflexiones y puntos de vista de cambios necesarios

      Clara Cristina Catarina Eccius Wellmann

      págs. 91-108

      

    • El quehacer universitario: desafíos en el ámbito económico

      Nora Claudia Ampudia Márquez

      págs. 109-126

      

    • Saber cotidiano y desarrollo de habilidades: implicaciones para la enseñanza universitaria (Una lectura heterodoxa de Agnes Heller)

      Miguel Agustín Romero Morett

      págs. 127-146

      

  • CAPÍTULO 4 - Algunos aspectos de la formación universitaria

    • El desarrollo del pensamiento abstracto en la universidad del nuevo milenio

      Miguel Rumayor

      págs. 149-158

      

    • El estudio y la fortaleza

      José Manuel Roqueñi Rello

      págs. 159-188

      

  • CAPÍTULO 5 - Actitudes propias del espíritu universitario

    • Visión antropológica de la confianza en la educación universitaria

      Ivonne Manzano

      págs. 191-206

      

    • ¿Cada hombre es un filósofo?

      Jutta Burggraf

      págs. 207-225

      

    • Estética en la universidad: la función humanizante de la belleza

      Magdalena Bosch Rabell

      págs. 227-242

      

    • La gratitud universitaria

      Rosario Athié Lámbarri

      págs. 243-257