Información General

• Autores: María Magdalena Jiménez Ramírez (coord.), Francisco José del Pozo Serrano (coord.)
• Editores: Natívola
• Año de publicación: 2013
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-938439-4-6
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Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Activación de mecanismos educativos que por su acción en conjunto fomenten la igualdad

    María Arenas Ortíz

    Convergencia: Revista de ciencias sociales, ISSN-e 2448-5799, ISSN 1405-1435, Nº. 65 (Mayo-Agosto), 2014, págs. 255-260

Resumen

• Propuestas didácticas de Educación para la igualdad es un libro que profundiza en algunas realidades invisibilizadas, desconocidas y a veces, intencionalmente menospreciadas, en nuestras sociedades e instituciones universitarias. Los modelos de enseñanza superior competitivos, la crisis económica, la preponderancia de ciertas prioridades de investigación o las insuficientes e inadecuadas políticas sociales y educativas de los gobiernos, están provocando un mayor riesgo en pro de la igualdad y generando vulnerabilidad personal y sociocomunitaria.

  Desde el ámbito universitario, tanto la misma institución como el profesorado, deben continuar trabajando desde procesos de formación y transformación a partir de reflexiones, investigaciones y desarrollos pedagógicos, socioeducativos y preventivos que eliminen discriminaciones de género, resistan amenazas heteronormativas y machistas, y favorezcan mayores mecanismos de construcción conjunta de libertades, derechos y reconocimiento a las diversidades.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Feminismo e igualdad educativa: un proyecto en construcción

    Victoria Robles Sanjuán

    págs. 17-38

    

  • La coeducación, valor añadido de innovación y calidad educativa

    María Elena Simón Rodríguez

    págs. 39-60

    

  • Rendimientos escolares, género y segregación escolar

    Carmen Rodríguez Martínez

    págs. 61-81

    

  • De la ética del cuidado al derecho al cuidado: evidenciando fronteras

    Silvina Monteros

    págs. 83-102

    

  • La violencia de género en parejas jóvenes: caracterización y estrategias de prevención

    Vicenta Rodríguez Martín

    págs. 103-120

    

  • Violencia en las redes sociales: prevención y tratamiento

    Angel Manuel Turbi Pinazo

    págs. 121-145

    

  • Educación social, roles y nuevas identidades de género

    Fanny Tania Añaños Bedriñana, María del Mar García-Vita

    págs. 147-165

    

  • Del miedo al coraje. claves para trabajar el miedo a la diferencia de género

    Miriam Prieto Egido

    págs. 167-184

    

  • Entre el tabú y los estudios pioneros: educación, LGTBfobia y bullying homofóbico

    Lucas Platero

    págs. 185-205

    

  • Nuevos modelos de familias y sus transformaciones en el ámbito del parentesco

    María Espinosa Spínola

    págs. 207-224

    

  • Prostitución, derechos y estigma: algunas claves para una pedagogía del desprejuicio

    Isabel Holgado Fernández

    págs. 225-243

    

  • La educación para la igualdad: una necesidad académica y profesional para la acción socioeducativa

    Francisco José del Pozo Serrano, Carlos Peláez Paz

    págs. 245-271