Información General

• Autores: María Luisa Calero Vaquera (coord.), María Ángeles Hermosilla Álvarez (coord.)
• Editores: Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones
• Año de publicación: 2013
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-9927-130-9
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • CALERO VAQUERA, Mª Luisa y Mª Ángeles HERMOSILLA ÁLVAREZ (eds.) (2012): Lenguaje, literatura y cognición. Córdoba: Servicio de publicaciones de la Universidad de Córdoba, 340 páginas [ISBN: 9788499271309].

    Patricia Fernández Martín

    Res Diachronicae, ISSN-e 1887-3553, Nº. 12, 2014, págs. 87-91

  • CALERO VAQUERA, M.ª Luisa y M.ª Ángeles HERMOSILLA ÁLVAREZ (ed.).Lenguaje, Literatura y Cognición. Córdoba: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Córdoba, 2013, 337 pp

    María Martínez-Atienza de Dios (res.)

    Revista de literatura: España, ISSN 0034-849X, Tomo 77, Nº 153 (enero-junio), 2015, págs. 299-300

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • ÍNDICE

    • Amistoso y respetuoso homenaje a Maurice Toussaint: una lectura de su teoría lingüística

      Francis Tollis

      págs. 19-44

      

    • Cara a Rewné Thom. Hacia una teoría crítica del sujeto: una neurolingüística cognitiva anticognitivista

      Maurice Toussaint

      págs. 45-59

      

    • La interpretación literaria como actividad cognitiva en la escuela de Constanza

      María Ángeles Hermosilla Álvarez

      págs. 61-75

      

    • La gramática liminar como modelo cognitivo

      Ángel López García

      págs. 77-100

      

    • Innovación metodológica del comentario de textos literarios a la luz de la estilística cognitiva

      Ángel Luis Luján Atienza

      págs. 101-115

      

    • La lengua como filtro de la realidad: un estudio sobre la imaginería racista en el siglo XVI

      Francisco Javier Perea Siller

      págs. 117-139

      

    • Psicología cognitiva, lenguaje natural y lenguaje literario

      Mercedes Belinchón Carmona

      págs. 141-165

      

    • La motivación metafórica en el lenguaje: hacia una concepción cognitiva

      María Paz Cepedello Moreno, María del Carmen García Manga

      págs. 167-188

      

    • El aprendizaje de las unidades fraseológicas a partir de planteamientos lingüísticos cognitivos

      Anna Rufat

      págs. 189-199

      

    • La metonimia conceptual como mecanismo motivacional e inferencial en la estructura lingüística y en el discurso

      Antonio Barcelona Sánchez

      págs. 201-216

      

    • Metáforas del corazón: estudio interlingüístico

      Regina Gutiérrez-Pérez

      págs. 217-238

      

    • Metáforas, categorías y otras hierbas en poética cognitiva

      María Dolores Porto Requejo

      págs. 239-252

      

    • Poética cognitiva: (con)figurándonos lo real

      Juani Guerra

      págs. 253-271

      

    • Sobre la naturaleza del signo lingüístico: la motivación cognitivista frente a la arbitrariedad saussuriana. ¿Diferencia esencial o de paradigma?

      Eulalio Fernández Sánchez

      págs. 273-287

      

    • La intensificación: hacia una pragmática de la traducción

      Vicente López Folgado, María del Mar Rivas Carmona

      págs. 289-306

      

    • La integración de la semántica de marcos y la semántica de simulación: aplicaciones al procesamiento semántico automático del español

      Carlos Subirats Rüggeberg

      págs. 307-337