Información General

• Autores: Ana María Martín Cuadrado (coord.), Blas Campos Barrionuevo (coord.), Lourdes Pérez Sánchez (coord.)
• Editores: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
• Año de publicación: 2021
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-362-7677-0
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Reseña de “El desarrollo de la profesión docente : una nueva visión desde la acción pedagógica”.

    Antonio Fernando Estrada Parra (res.)

    Revista de humanidades, ISSN-e 2340-8995, ISSN 1130-5029, Nº. 44, 2021, págs. 195-200

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Capítulo 1

    • La vocación para el profesional docente: factor de crecimiento y desarrollo profesional

      José Cardona Andújar

      págs. 37-66

      

  • Capítulo 2

    • La formación, desarrollo e identidad profesional(es) del profesorado: modelo e instituciones de formación permanente del profesorado en España

      Blas Campos Barrionuevo

      págs. 77-134

      

  • Capítulo 3

    • La formación del profesorado en los aspectos básicos de la didáctica general y de las didácticas especiales: la formación por competencias

      Raúl González Fernández, Antonio María Medina Rivilla

      págs. 135-178

      

  • Capítulo 4

    • La formación inicial del profesorado en las distintas etapas escolares: cuestiones centrales

      Blas Campos Barrionuevo

      págs. 179-246

      

  • Capítulo 5

    • Las prácticas profesionales en la formación inicial del profesorado en las distintas etapas escolares

      Ana María Martín Cuadrado, Raúl González Fernández

      págs. 247-308

      

  • Capítulo 6

    • Desarrollo y aprendizaje(s) docente(s) en su fase de inserción a la docencia: adquisición de buenas prácticas

      Valentina Haas Prieto, Ana María Martín Cuadrado

      págs. 309-356

      

  • Capítulo 7

    • La formación continua del profesorado en las etapas educativas de infantil y primaria

      Blas Campos Barrionuevo

      págs. 357-429

      

  • Capítulo 8

    • La formación continua del profesorado de enseñanza secundaria

      Jesús Cabrerizo Diago

      págs. 429-498

      

  • Capítulo 9

    • La formación en la organización y gestión de los centros educativos: cuestiones centrales para la actualización de los equipos directivos

      Blas Campos Barrionuevo

      págs. 499-554

      

  • Capítulo 10

    • La tecnología educativa y las competencias digitales como elementos clave en la formación en la formación inicial y en el desarrollo profesional del docente

      Lourdes Pérez Sánchez

      págs. 555-607