Información General

• Autores: Beatriz Lucas Molina (coord.), Marta Giménez Dasí (coord.)
• Editores: Pirámide
• Año de publicación: 2019
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-368-4120-6, 978-84-368-4121-3
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Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Promoción de la salud a través de programas de intervención en contexto educativo . Beatriz Lucas molina y Marta Giménez-Dasi

    Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 379, 2019, págs. 73-73

Resumen

• Este libro recoge algunos de los programas de intervención que se han desarrollado en el contexto escolar para prevenir o mejorar ciertos problemas sociales y de salud. Su objetivo es contribuir a la labor de prevención de la salud que el contexto escolar puede desempeñar en todos los ciclos educativos. Sin duda, los importantes y rápidos cambios que está sufriendo el mundo actual sitúan a los centros educativos en el punto de mira. Este protagonismo tan relevante se materializa en muchos casos en una gran capacidad para formar a los niños no solo desde el punto de vista académico, sino también en competencias ligadas a otros ámbitos. Así, a lo largo del libro se recogen programas para fomentar la igualdad y prevenir la violencia de género, reducir los prejuicios y el racismo, educar en diversidad sexual, prevenir los trastornos de la alimentación, atender las necesidades educativas de los niños que permanecen en contexto hospitalario, prevenir las conductas suicidas, hacer un buen uso de las redes sociales y evitar el sexting o mejorar las competencias emocionales y sociales. Todos estos temas constituyen nuevos retos a los que los niños y adolescentes se van a tener que enfrentar. Los autores quieren con esta obra proporcionar información actualizada sobre los programas que existen y su eficacia para que orientadores escolares, pedagogos, trabajadores sociales, psicólogos y otros profesionales ligados al mundo de la educación encuentren recursos que faciliten su labor. (Fuente: la editorial)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Programas de intervención en contexto educativo: planificación, implementación y evaluación

    Laura Quintanilla Cobián, Marta Giménez Dasí

    págs. 17-34

    

  • La mejora de las competencias emocionales y sociales en el contexto escolar

    Marta Giménez Dasí, Laura Quintanilla Cobián

    págs. 35-52

    

  • Programas para la mejora de las actitudes hacia otros grupos culturales y la reducción del racismo

    Sonsoles Calderón López

    págs. 53-72

    

  • Programas de igualdad de género y prevención de la violencia de género

    Emma Merino Verdugo

    págs. 73-82

    

  • Programas educativos en diversidad sexual, de identidad y expresión de género

    Melani Penna Tosso

    págs. 83-100

    

  • Sexting en la adolescencia: prevención e intervención en contextos educativos

    María Dolores Gil Llario, Rafael Ballester Arnal, Cristina Giménez García, Vicente Morell-Mengual

    págs. 101-120

    

  • Programas de desarrollo de una imagen corporal saludable y prevención de trastornos de la conducta alimentaria

    Irene Solbes Canales

    págs. 121-140

    

  • Programas de aulas hospitalarias y atención educativa domiciliaria

    Rebeca Aritio Solana, Adriana Díez Gómez del Casal, Javier Ortuño Sierra

    págs. 141-156

    

  • Prevención del suicidio en centros educativos

    Eduardo Fonseca Pedrero, Adriana Díez Gómez del Casal, Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga, Carla Sebastián Enesco, Félix Inchausti, Magdalena Pérez Trenado

    págs. 156-184