Información General

• Autores: Amando López Valero, Eduardo Encabo Fernández, Isabel Jerez Martínez
• Editores: Síntesis
• Año de publicación: 2016
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-9077-453-3
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • LÓPEZ VALERO, A.; ENCABO FERNÁNDEZ, E. Y JEREZ MARTÍNEZ, I. (2017): Didáctica de la lengua y la literatura en ESO, innovación e investigación. Madrid: Síntesis, 198 páginas, ISBN 978-84-9077-453-3

    Aurora Martínez Ezquerro

    Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº. Extra 2, 2017, págs. 233-234

  • Amando López Valero, Eduardo Encabo Fz e Isabel Jerez Mz. "Didáctica de la lengua y la literatura en ESO. Innovación e investigación": Madrid: Editorial Síntesis, 2017, pp. 198

    Jaime Ibáñez Quintana (res.)

    Didáctica. Lengua y literatura, ISSN-e 1988-2548, ISSN 1130-0531, Nº 30, 2018, págs. 237-239

  • Amando López Valero; Eduardo Encabo Fernández; Isabel Jerez Martínez (2016). Didáctica de la lengua y la literatura en ESO: innovación e investigación

    Juan Lucas Onieva López (res.)

    Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, ISSN-e 1988-8430, Nº. 27, 2018, págs. 222-228

  • Amando López Valero, Eduardo Encabo Fernández e Isabel Jerez Martínez, Didáctica de la lengua y la literatura en ESO . Innovación e investigación , Síntesis, Madrid, 2017 , 198 págs.

    María del Carmen Quiles Cabrera

    Analecta malacitana: Revista de la Sección de Filología de la Facultad de Filosofía y Letras, ISSN 0211-934X, ISSN-e 2794-0993, Vol. 40, Nº 0, 2018-2019, págs. 461-463

Resumen

• Este libro es el resultado de muchos años de trabajo en la didáctica de la lengua y la literatura. Es, por tanto, una aportación que debe tener muy en cuenta el profesorado (tanto en formación como en activo) de Educación Secundaria Obligatoria. En él se muestran, desde la perspectiva de la educación, los aspectos clave del tratamiento de lo lingüístico y de lo literario en el aula. Partiendo del enfoque comunicativo, y siempre teniendo en cuenta los logros de la investigación educativa, se propone a los docentes un recorrido por los contenidos prescriptivos de este nivel de enseñanza y se sugieren estrategias didácticas que tienen como finalidad afianzar el aprendizaje lingüístico y literario durante este periodo educativo, de cara siempre a una innovación didáctica que responda a los retos que demanda la sociedad actual

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)