Información General

• Autores: Teresa Cabruja i Ubach (coord.), María-José Rodríguez Jaume (coord.), Tània Verge Mestre (coord.)
• Editores: Xarxa d'Universitats Institut Joan Lluís Vives : Universitat Rovira i Virgili, Publicacions URV
• Año de publicación: 2019
• País: España
• Idioma: catalán
• ISBN: 978-84-8424-665-7
• Enlaces
  • Texto Completo Libro

Resumen

• A la Guia per a una docència universitària amb perspectiva de gènere trobareu recomanacions i indicacions per incorporar la perspectiva de gènere en les vostres assignatures. Amb aquesta reflexió sobre els diferents elements que configuren el procés d’ensenyament-aprenentatge, tot partint del sexe i del gènere com a variables analítiques clau, no només s’acompleix una qüestió de justícia social sinó de qualitat de la docència.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Presentació

    Teresa Cabruja i Ubach, María-José Rodríguez Jaume, Tània Verge Mestre

    • Texto completo

    págs. 5-7

    

  • Història

    Mónica Moreno Seco

    • Texto completo

    págs. 9-31

    

  • Història de l'art

    Maria Lluïsa Faxedas Brujats

    • Texto completo

    págs. 33-65

    

  • Filologia i lingüística

    Montserrat Ribas Bisbal

    • Texto completo

    págs. 67-99

    

  • Filosofia

    Sonia Reverter Bañón

    • Texto completo

    págs. 101-133

    

  • Dret i criminologia

    María Concepción Torres Díaz

    • Texto completo

    págs. 135-198

    

  • Sociologia, economia i ciència política

    Rosa Ortiz Monera, Anna Morero Beltrán

    • Texto completo

    págs. 199-278

    

  • Educació i pedagogia

    Montserrat Rifà Valls

    • Texto completo

    págs. 279-323

    

  • Física

    Encina Calvo Iglesias

    • Texto completo

    págs. 325-356

    

  • Medicina

    María Teresa Ruiz Cantero

    • Texto completo

    págs. 357-399

    

  • Psicologia

    Esperanza Bosch Fiol, Salud Mantero Heredia

    • Texto completo

    págs. 401-428

    

  • Ciències de la computació

    Paloma Moreda Pozo

    • Texto completo

    págs. 429-458