Información General

• Autores: Antonio Gaspar Galán (coord.), Javier Vicente Pérez (coord.)
• Editores: Peter Lang
• Año de publicación: 2016
• País: Suiza
• Idioma: francés
• ISBN: 978-3-0351-0930-6, 978-3-0343-2029-0
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Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Antonio Gaspar Galán/Javier Vicente Pérez (Hg.): Histoire de l’enseignement de la prononciation du français aux Espagnols (XVIe–XXe siècles). Bern u. a.: Peter Lang 2016, 261 S.

    Thea Göhring

    Romanische Forschungen, ISSN-e 1864-0737, Vol. 131, Nº. 1, 2019, págs. 107-110

Resumen

• Cet ouvrage présente les résultats d'un projet de recherche dans le domaine de l'histoire du français en Espagne qui analyse l'enseignement de la prononciation du français aux Espagnols. Les chercheur.e.s, spécialistes appartenant à cinq universités espagnoles, étudient les oeuvres pionnières de Liaño et de Sotomayor, les grammaires publiées par les premiers maîtres « professionnels » de français, l'influence de Berlaimont et de Meurier, les relations entre les manuels de Rueda y León, Chantreau et Galmace, les dictionnaires bilingues ou trilingues édités entre 1599 (Recueil de Hornkens) et 1800 (Dictionnaire de Cormon), ainsi que l'adaptation de certaines méthodes de langues, dont celle de Robertson, aux manuels de français espagnols. Les contributions consacrées au XXe siècle se centrent sur l'influence de l'Alphabet Phonétique International, ainsi que sur les manuels parus à la suite des différentes modifications législatives qui ont réglé l'enseignement du français en Espagne jusqu'en 1985.

  Le résultat final constitue un panorama exhaustif des tendances suivies dans le domaine de l'enseignement de la prononciation du français aux Espagnols à travers l'histoire.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • La tradition européenne et les débuts de l’enseignement de la prononciation du français aux Espagnols (XVIe siècle)

    Juan Fidel Corcuera Manso, Antonio Gaspar Galán

    págs. 11-42

    

  • Deux grammairiens français du XVIIe siècle en Espagne et leur enseignement de la prononciation française: Pedro Pablo Billet et Juan Pedro Jaron

    Alicia Yllera Fernández

    págs. 43-62

    

  • Adaptations au public espagnol de la prononciation du français chez Berlaimont et Meurier (XVIe-XVIIIe)

    Marc Viémon

    págs. 63-81

    

  • La prononciation dan les dictionnaires français-espagnol antérieurs au XIXe siècle

    Manuel Bruña Cuevas

    págs. 83-123

    

  • La Gramática Francesa para uso de la Nación Española (1801) de Mathias de Rueda y León ou comment enseigner la prononciation du français aux Espagnols après Chantreau

    Juan Francisco García Bascuñana

    págs. 125-142

    

  • L’enseignement de la prononciation en français à travers la correspondance entre les sons et les chiffres en Espagne:: l’adaptation de la méthode Robertson dans les ouvrages de Joaquín Mendizábal et de Carlos Mountifield & Leandro Delaborde (XIXe siècle)

    María Eugenia Fernández Fraile

    págs. 143-168

    

  • L’enseignement de la prononciation du français en Espagne au début du XXe siècle

    Javier Suso López

    págs. 169-203

    

  • Recours utilisés pour enseigner la prononciation française aux Espagnols. Un exemple original au XXe siècle: les sons par les couleurs

    Denise Fischer Hubert

    págs. 205-229

    

  • L’enseignement de la prononciation du français dans l’Éducation générale de base (EGB) en Espagne: une étape de changement. Années 70 et 80

    Mónica Djian Charbit, Javier Vicente Pérez

    págs. 231-253