Información General

• Autores: Nieves Lag López (coord.)
• Editores: Procompal Publicaciones
• Año de publicación: 2016
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-9881-372-2
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Investigación musical en el siglo XXI

    • La aventura de descubrir la música

      Juan Rafael Muñoz Muñoz

      págs. 9-18

      

    • Utilizacióm de la notación siinbólica en la didáctica de la música: una propuesta

      Antonio Pardo-Cayuela

      págs. 21-26

      

    • Ángel, musa y duende: la educación musical de Federico García Lorca

      Marco Antonio de la Ossa Martínez

      págs. 27-40

      

    • Una perspectiva intcrcultural desde la educación musical: un estudio de caso en un CEIP de Talavera de la Reina

      Felipe Gértrudix Barrio, David Sánchez Alonso

      págs. 41-53

      

    • Un misterio en el monasterio: un ejemplo de investigación-acción desarrollado en un centro integrado de música

      Patricia García, Gloria Constanza Rincón Prat, Maria Victoria Rodriguez Garcia

      págs. 55-62

      

    • El repertorio infantil de Murcia de la web "Fondo de música tradicional CSIC-IMF"

      María Esperanza Clares Clares

      págs. 63-74

      

  • Influencia de la música en la sociedad actual

    • Los conciertos didácticos desde la mirada del programador

      Virginia Sánchez

      págs. 77-92

      

    • Acordes: una experiencia intercentros para mejorar la convivencia a través de la música

      Dolores Cinta

      págs. 93-101

      

    • Flipped learning como revolución didáctica en la sociedad del siglo XXI

      Antonio Jesús Calvillo Castro

      págs. 103-111

      

    • Labor de CEDRO a favor de autores y editores en la edición musical

      Susana Checa

      págs. 113-118

      

  • Musicoterapia. El poder de la música

    • Musicoterapia en el ámbito infantil. Diferenciar entre la educación musical y la musicoterapia

      Teresa López Burgueño

      págs. 121-127

      

    • Programa para el desarrollo de la inteligencia emocional con principios musicoterapéuticos

      Juan Francisco Ruiz López

      págs. 129-142

      

    • La música como anclaje en alumnado de NEE y conductas disruptivas

      María Jesús Marín Roldán

      págs. 143-146

      

    • El instrumental de pequeña percusión como herramienta de mejora de la motricidad fina de alumnado con discapacidad intelectual. Una experiencia en el programa UCAMPACITAS

      José Manuel Azorín Delegido, María del Mar Bernabé Villodre, Isabel Mengual Luna

      págs. 147-156

      

    • La voz cantante: una experiencia comunicativa con un niño autista a través de la música

      Mónica Fernández Sáez

      págs. 157-168

      

  • Emociones, valores y TIC. Porque la música lo abarca todo

    • Contar y expresar a través de la percusión

      Miguel Sáez Pérez

      págs. 171-174

      

    • Música, emociones y mindfulness

      Mª Adela Camacho Manarel

      págs. 175-188

      

    • Cambiando la meta del aprendizaje instrumental

      José A. Torrado, M. Braga, J. L. Pozo

      págs. 189-197

      

    • Prevenir problemas de aprendizaje y emocionales con música

      María Jesús Gil Tena

      págs. 199-212

      

    • Tecnología digital y práctica instrumental en el aula de primaria: un maridaje muy oportuno

      Ana Obdulia García Portillo

      págs. 213-220

      

  • Nuevas metodologías en la didáctica de la música

    • La música y su enfoque multidisciplinar: versionando éxitos integrando lenguas

      Tamar Adán García

      págs. 223-230

      

    • Música con objetos y educación musical

      Jorge Jiménez Lafuente

      págs. 231-238

      

    • La improvisación con células rítmicas

      Francisco Alfonso Valdivia Sevilla

      págs. 239-246

      

    • Cómo trabajar por proyectos desde la asignatura de música: proyecto MUECA

      Pedro García Muñoz

      págs. 247-256

      

  • Otro tipo de práctica musical

    • Gymkhana musical

      Marta Mª Núñez Carretero, Juan José Núñez Carretero

      págs. 259-268

      

    • La orquesta escolar de lámina

      Torremolinos Orff Ensemble, Jaime Cores Vázquez

      págs. 269-273

      

    • Didáctica de la muerte en conservatorios de música: tombeaux para guitarra clásica

      Daniel Vissi García

      págs. 275-276

      

    • Los instrumentos de la orquesta en QR

      María del Valle de Moya Martínez, Narciso José López García

      pág. 277