Información General

• Autores: Chabier Gimeno Monterde (coord.), Natxo Sorolla (coord.)
• Editores: Institut d'Estudis Ilerdencs, Gara d'edizions
• Año de publicación: 2014
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-8094-069-6
• Recoge los contenidos presentados a: Jornadas Aragonesas de Sociología (2. 2014. Zaragoza).
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Gimeno, Chabier; Sorolla, Natxo (coord.) (2014). Actas de las Jornadas Aragonesas de Sociología: Grupo de trabajo "Lenguas e identidades". Zaragoza: Gara d'Edizions: Institución Fernando el Católico: Prensas de la Universidad de Zaragoza. 169 p.

    Rosa Bercero (res.)

    Treballs de sociolingüística catalana, ISSN-e 2013-9136, Nº. 26, 2016, págs. 311-314

Resumen

• Las lenguas y la sociedad van ligadas desde su fundación. Si alguna cosa diferencia a los seres humanos del resto de animales es la complejidad de su lenguaje. Si algo diferencia la Prehistoria de la Historia es la capacidad de escribir. Si alguna cuestión caracteriza a los individuos en sociedad es la comunicación entre individuos. Y a pesar de que las lenguas son instrumentos de comunicación, también son mucho más que eso. Son vehículos de la cultura, son componentes de la identidad y son capitales de intercambio en el mercado social. Tan solo desde este prisma se puede entender la reiterada presencia de las lenguas y las identidades en el debate público aragonés: las leyes de lenguas, los colegios bilingües, las lenguas de la inmigración o la integración cultural del éxodo aragonés. En este contexto se enmarcan las comunicaciones presentadas en el grupo de trabajo “Lenguas e identidades” de las II Jornadas Aragonesas de Sociología que esta publicación compila. Se incluyen trabajos sobre la relación entre lenguas y sociedad en Aragón, tratando campos tan diversos como el uso, las actitudes y las identidades ligadas al aragonés y al catalán, así como a sus áreas de transición y al resto del país, prestando una atención especial a los ámbitos vitales para estas lenguas, tales como el profesorado, los medios de comunicación e Internet.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • ¿L'aragonés en a escuela? Estudio de las actitudes lingüísticas del futuro profesorado aragonés de Educación Primaria

    Iris Orosia Campos Bandrés

    págs. 3-30

    

  • L'aragonés, una luenga en o rafe de o xerbigadero, y a realidat de un lugar castellanoparlant: Tarazona

    Dabi Lahiguera Albericio

    págs. 31-38

    

  • Epistemología, metodología y tecnología en la encuesta lexicográfica para la elaboración del diccionario aragonés del estudio de filología de Aragón (1915-1931)

    Miguel Montañés Grado

    págs. 39-56

    

  • Las actitudes lingüísticas hacia una nueva lengua minoritaria como clave de su vitalidad etnolingüística. El patués

    Esperanza Coutado Doménech

    págs. 57-70

    

  • Representaciones mediáticas y metáforas sobre la Ley de lenguas (3/2013) utilizadas en la prensa aragonesa

    Arantxa Capdevila Gómez, Josep Espluga Trenc

    págs. 71-96

    

  • Lengua e identidad en el dominio lingüístico del aragonés y el catalán

    Cecilio Lapresta Rey

    págs. 97-104

    

  • El uso del aragonés en internet y las nuevas tecnologías: herramientas y repercusión

    Santiago Jorge Paricio Martín, Juan Pablo Martínez Cortés

    págs. 105-120

    

  • L'aragonés y os media... ¿Una historia d'amor imposible?

    Rubén Ramos Antón

    págs. 121-138

    

  • Pertenéncia i sentimiento: ¿un (posiblle) futuro pa l'aragonés?

    Chuan Carlos Bueno Chueca

    págs. 139-146

    

  • Franja 2014: de la diglosia en las encuestas a la sustitución lingüística en las redes

    Natxo Sorolla

    págs. 147-164

    

  • La lengua aragonesa y las representaciones sociales. Una aproximación

    Antonio Eito Mateo, Chaime Marcuello Servós

    págs. 165-169