Información General

• Autores: Helen Janc Malone (coord.)
• Editores: Fondo de Cultura Económica (México)
• Año de publicación: 2016
• País: México
• Idioma: español
• ISBN: 978-607-16-4448-0
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • El rumbo de la transformación educativa: Temas, retos globales y lecciones sobre la reforma estructural

    Germán Iván Martínez Gómez

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 75, Nº. Extra 2, 2017, págs. 127-131

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Conclusión. Problemas, desafíos y lecciones de la reforma estructural

    Helen Janc Malone

    págs. 201-206

    

  • Primera parte. Nuevos retos de la reforma educativa

    • Comparaciones internacionales como impulso para la reforma de políticas

      Andreas Schleicher

      págs. 25-29

      

    • Teletransportación del cambio. Dinámica y distorsiones de las comparaciones internacionales

      Andy Hargreaves

      págs. 30-36

      

    • Los rumbos del cambio. Por qué los Estados Unidos y China avanzan en direcciones opuestas

      Yong Zhao

      págs. 37-42

      

    • Enseñanza inteligente con tecnología. Pasos hacia la armonización

      Dennis Shirley

      págs. 43-49

      

    • De la periferia al centro . Ampliación del discurso sobre el cambio educativo

      Helen Janc Malone

      págs. 50-57

      

  • Segunda parte. Mejorar la docencia

    • Capacidad de aprendizaje. Tomar en serio la mejora de la docencia

      Louise Stoll

      págs. 63-68

      

    • Diagnóstico y diseño de prácticas escolares. Administración educativa y mejora de la docencia

      James P. Spillane

      págs. 69-75

      

    • El reto constante de lograr una enseñanza eficaz a gran escala

      E. Anderson

      págs. 76-82

      

    • Formas de saber. Desarrollo de los conocimientos del docente en el siglo XXI

      Ann Lieberman

      págs. 83-88

      

    • Los modestos orígenes de la reforma educativa a gran escala en México

      Gabriel Cámara Cervera

      págs. 89-94

      

  • Tercera parte. Equidad y justicia educativa

    • Equidad, el gran reto de los sistemas educativos

      Mel Ainscow

      págs. 101-106

      

    • Cambio educativo dirigido a la equidad

      Amanda Datnow

      págs. 107-112

      

    • Enfrentar la diversidad crítica en la reforma educativa

      Sherry L. Deckman

      págs. 113-119

      

    • La búsqueda de la excelencia y la equidad en países divididos. Un caso en Sudáfrica

      Jonathan D Jansen

      págs. 120-125

      

    • Asegurar la justicia educativa en los sistemas educativos latinoamericanos. Problemas y desafíos

      Silvina Gvirtz, Esteban Torre

      págs. 126-131

      

  • Cuarta parte. Sistemas de evaluación y rendición de cuentas

    • Mejora de las escuelas en Australia con comparaciones transparentes y justas

      Barry McGaw

      págs. 139-144

      

    • Para replantear un sistema de hace un siglo: Hong Kong

      Patrick Griffin

      págs. 145-150

      

    • Sistema de aseguramiento de calidad. Educación responsable en Rusia.

      Elena Lenskaya

      págs. 151-156

      

    • El impulso desde la base a la educación de calidad en la India

      Madhav Chavan, Rukmini Banerji

      págs. 157-162

      

    • Rendición de cuentas como responsabilidad profesional colectiva

      Lorna Earl

      págs. 163-168

      

  • Quinta parte. Cambio estructural

    • Construcción de habilidades colectivas para el cambio de sistema. Comunidades profesionales de aprendizaje en Gales

      Alma Harris

      págs. 175-180

      

    • Educación en Brasil: nuevos desafíos

      María Helena Guimarães de Castro

      págs. 181-186

      

    • Quince años de la estrategia " Escuelas que piensan, nación que aprende" en Singapur

      Pak Tee Ng

      págs. 187-193

      

    • Sueño hecho realidad en Finlandia

      Pasi Sahlberg

      págs. 194-200