Información General

• Autores: Salvador Peiró i Gregori (coord.)
• Editores: Editorial Club Universitario (ECU)
• Año de publicación: 2007
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-8454-578-1
• Recoge los contenidos presentados a: Jornadas de Educación (5. 2005).
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• Mediante el presente libro titulado: "Dificultades escolares y mediación educativa", se recogen los trabajos principales que contribuyeron al desarrollo de las V Jornadas de Educación. Los trabajos se extendieron durante los días 20, 21 y 22 de octubre de 2005 en la sede "La Marina" de la Universidad de Alicante, que se ubica en Benissa (Alicante) Las actividades que nos congregaron versaron sobre la mediación educativa, interpretada como un recurso para gestionar los posibles conflictos en las aulas. La fundamentación más directa se basa en la relación que hay entre la conflictividad escolar y sus causas, como son la indisciplina y violencia escolares Las diversas investigaciones españolas y extranjeras resaltan la extensión de la indisciplina y violencia escolares. Incluso la UNESCO tipifica estas situaciones educacionales como un fenómeno global. Nosotros no podemos dejar de extender y aplicar los resultados de nuestras investigaciones con relación a estos y otros problemas de convivencia en las aulas y servicios que apoyan la escolarización Un procedimiento consiste en compartir los hallazgos. Fruto de la tarea universitaria, se han de reintegrar tanto las experiencias de nuestra universidad como la de otros contextos. En este contexto, con estas jomadas pretendíamos lograr los siguientes objetivos 1. Ofrecer los análisis aplicados sobre la realidad que acoge el evento 2. Estudiar la problemática de la interculturalidad, como problemática creciente de la educación, desde la experiencia italiana y argentina, que la vive hace varias décadas y ofrece un contexto socio-cultural análogo al nuestro 3. Desarrollar seminarios y talleres que capaciten a los participantes sobre los procedimientos y técnicas relacionadas con la mediación educativa 4. Mostrar vías para optimizar las enseñanzas de las asignaturas en la doble faceta: logro de objetivos de aprendizaje y prevenir y conculcar los problemas convivenciales 5. Ofrecer documentos de trabajo, bibliografía, recursos, etc. para completar la formación de los docentes beneficiarios participantes.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Presentación

    Salvador Peiró i Gregori

    págs. 5-8

    

  • Prólogo

    Rosabel Roig Vila

    págs. 9-12

    

  • Delimitación de "violencia escolar"

    Emilio López-Barajas Zayas

    págs. 13-26

    

  • La mediación educativa a partir del estudio de la problemática educacional en una localidad

    Salvador Peiró i Gregori

    págs. 27-54

    

  • Messures per a tractar els problemes de convivència als centres educatius de Benissa

    Josep Ballester Roca, José Luís Caselles Sirera, Susana Garcés Sarmiento, Josefa Ivars Such, Manuel Juan Giner

    págs. 55-62

    

  • Intervenciones del gabinete psicopedagógico municipal y del departamento de orientación del IES Josep Iborra ante los problemas de convivencia en los centros educativos de Benissa

    Josefa Ivars Such, Susana Garcés Sarmiento

    págs. 63-66

    

  • Modelo de mediación propuesto por el Ministerio de Educación de la República Argentina

    María Milagros González Armario

    págs. 67-78

    

  • La problemática convivencial en Argentina: soluciones adoptadas

    Américo Alejandro Priore Fraire

    págs. 79-90

    

  • El análisis del conflicto en la mediación

    Jasone Mondragón Lasagabaster

    págs. 91-109

    

  • La mediación como recurso para gestionar los posibles conflictos en el aula intercultural

    María Ángeles Martínez Ruiz, Narciso Sauleda Parés

    págs. 111-122

    

  • Formació per a la convivència des d'una vessant matemàtica

    Alfred Moncho Pellicer

    págs. 123-136

    

  • La pedagogía interculturale: ricerca e didattica nelle universitá italiane

    Luisa Santelli

    págs. 137-147

    

  • El fuego, los pirómanos y los bomberos: una violencia realizada

    Henri Vieille-Grosjean

    págs. 147-160

    

  • Mediación cultural en educación

    José Antonio Corral Fuentes

    págs. 161-172