Información General

• Editores: Ministerio de Educación y Ciencia
• Año de publicación: 2004
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-369-3861-5
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• Recoge los contenidos del curso de formación del profesorado: "Perspectivas para las Ciencias en Educación Primaria", celebrado en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo de Santander, en el verano de 2.003

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Descripción principal

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Listado de artículos

• • Aprendizaje y enseñanza de las ciencias en la Educación Primaria: perspectivas actuales

    Enrique Banet Hernández

    págs. 13-60

    

  • ¿Por qué hay que incluir ciencias en la Educación Primaria?: una respuesta desde la historia en tiempos de reformas escolares

    Óscar Barberá

    págs. 61-102

    

  • Construir ciencias en la escuela primaria para comprender la realidad

    Joaquín Ramos García

    págs. 103-162

    

  • Recursos para el aprendizaje de las ciencias en Educación Primaria

    José Ignacio Flor Pérez

    págs. 163-182

    

  • Posibilidades constructivas de los alumnos de Educación Primaria: modelos mentales del sistema nervioso

    Rufina Gutiérrez Goncet

    págs. 183-208

    

  • Una propuesta didáctica para el estudio del agua: el agua en nuestras vidas

    Mercedes Jaén García

    págs. 209-242

    

  • Estudio de los materiales de uso cotidiano: explorando algunas propiedades y cambios. Propuesta didáctica para la Educación Primaria

    María Victoria Valcárcel Pérez, Gaspar Sánchez Blanco

    págs. 243-298