Información General

• Autores: Jesús Alonso Tapia (dir.), Rocío Fernández Ballesteros (col.), Asunción Rey González (col.), Francisco Gutiérrez Martínez (col.), Elena González Alonso (col.), María del Mar Mateos Sanz (col.), Juan Antonio Huertas Martínez (col.)
• Editores: Ministerio de Educación Cultura y Deporte, Centro de Investigación y Documentación Educativa
• Año de publicación: 1987
• Colecciones: Colección de Investigación, 9
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 176-87-003
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Resumen

• Conjunto de trabajos que fundamenta teórica y epiricamente los programas de intervención sobre los que versa la educación compensatoria

Listado de artículos

• • Introducción

    • ¿Enseñar a pensar?: Perspectivas para la educación compensatoria

      Jesús Alonso Tapia

      • Texto Completo Libro

      págs. 1-6

      

  • Primera parte: Programas para enseñar a pensar

    • I. Educación compensatoria: Valoración de programas

      Jesús Alonso Tapia

      • Texto Completo Libro

      págs. 9-70

      

  • Segunda parte: Entrenamiento de habilidades cognitivas, fundamentos teóricos

    • II. Entrenamiento de habilidades cognitivas: razonamiento inductivo: fundamentación teórica

      Jesús Alonso Tapia, Francisco Gutiérrez Martínez

      • Texto Completo Libro

      págs. 71-98

      

    • III. Entrenamiento de habilidades cognitivas: razonamiento deductivo: fundamentación teórica

      Jesús Alonso Tapia, Elena González Alonso

      • Texto Completo Libro

      págs. 99-158

      

    • IV. Entrenamiento de habilidades cognitivas: comprensión lectora: fundamentación teórica

      Jesús Alonso Tapia, María del Mar Mateos Sanz

      • Texto Completo Libro

      págs. 159-216

      

    • V. Entrenamiento de habilidades cognitivas: Solución de problemas: fundamentación teórica

      Jesús Alonso Tapia, Juan Antonio Huertas Martínez

      • Texto Completo Libro

      págs. 217-250

      

    • VI. Entrenamiento de habilidades cognitivas: Toma de decisiones: fundamentación teórica

      Jesús Alonso Tapia, Asunción Rey González

      • Texto Completo Libro

      págs. 251-322

      

    • VII. Entrenamiento de habilidades cognitivas: Solución creativa de problemas: fundamentación teórica

      Jesús Alonso Tapia, Julio Olea Díaz

      • Texto Completo Libro

      págs. 323-350

      

  • Tercera parte: Valoración del proyecto inteligencia: implicaciones para el desarrollo de programs de entrenamiento cognitivo

    • VIII. Entrenamiento de habilidades cognitivas: El proyecto inteligencia

      Jesús Alonso Tapia, Rocío Fernández Ballesteros, Francisco Gutiérrez Martínez, Elena González Alonso, María del Mar Mateos Sanz, Juan Antonio Huertas Martínez, Asunción Rey González, Julio Olea Díaz

      • Texto Completo Libro

      págs. 355-453

      

  • Epílogo

    • Entrenamiento de habilidades cognitivas: Perspectivas para la educación compensatoria

      Jesús Alonso Tapia

      • Texto Completo Libro

      págs. 453-462