Información General

• Autores: Pablo Cortés González (coord.)
• Editores: Zambra
• Año de publicación: 2014
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-941362-3-8
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• La marginación es un fenómeno que de manera soslayada ha invadido (y sigue invadiendo), reiterados pasajes de nuestra historia. Una historia narrada desde los grandes discursos, desde posturas hegemónicas... que ocultan las vivencias de tantas personas que sufren sistemáticamente situaciones de fuerte desigualdad social. Las experiencias que aquí se representan tienen en común un trabajo de lucha por un mundo más justo y solidario. Esta obra intenta recuperar nuevos argumentarios que nos sirvan de aliento para la resistencia y la lucha con el objetivo de generar nuevas estrategias ante las implacables estructuras de poder desalmado.

  En este sentido, este libro es fruto del encuentro que desde hace más de cuatro años llevan teniendo personas de distintos ámbitos de la acción social: profesorado y alumnado universitario, colectivos sociales y otros trabajadores/as con el afán de hacer visibles prácticas contra-hegemónicas desde la educación, el trabajo social, la justicia, la arquitectura, la sociología… El encuentro y el compartir experiencias, ideas, espacios… de manera solidaria, es un acto de reacción social en sí mismo.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Presiones, rupturas y enredos

    • Ciudadanía justa. La lucha por la dignidad y la felicidad social

      Pablo Cortés González

      págs. 21-39

      

    • Baladre: 30 años de luchas y enredos contra el empobrecimiento, la precariedad y la exclusión social

      David Muñoz Rodríguez, Enrique García Escamilla, María del Carmen Arrabalí Márquez, Manolo Sáez Bayona

      págs. 41-60

      

  • Destellos en la universidad

    • La escuela en la sociedad actual: el trabajo narrativo con estudiantes universitarios

      José Ignacio Rivas Flores, Analía E. Leite Méndez, Pablo Cortés González

      págs. 63-83

      

    • Procesos y contextos educativos: escalas de percepción

      Montserrat Solano Rojo

      • Resumen

      págs. 85-110

      

    • Relevo generacional: ayer y hoy

      Alba Oliva Rodríguez

      págs. 111-137

      

    • Educar en la acción social para mejorar como persona. Cómo crecer como profesional y enriquecer la praxis educativa

      Alba Jiménez Cañete

      págs. 139-161

      

  • La educación, la justicia y la ciudadanía no entiende de fronteras

    • Pensar los márgenes como contextos de posibilidad educativa

      Claudio Núñez Vega

      págs. 165-179

      

    • La mediación comunitaria como base para la transformación social y educativa

      María Jesús Márquez García, Luisa Fernández Heredia

      págs. 181-205

      

    • El trabajo educativo y comunitario en territorios que sufren exclusión social. Reflexiones y propuestas para la práctica diaria

      José Manuel de Oña Cots

      págs. 207-220

      

    • Juntas a cualquier sitio, solas a ninguna parte

      Manolo Sáez Bayona, María del Carmen Arrabalí Márquez, Simón Castillo Lindell

      págs. 221-227