Información General

• Autores: Irene María Briones Martínez (coord.)
• Editores: Dykinson
• Año de publicación: 2014
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-9031-792-1
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Educación en familia. Ampliando derechos educativos y de conciencia

    Diego Galán Casado

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 26, Nº 2, 2015, págs. 489-492

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • PRIMERA PARTE. ESTUDIO JURÍDICO DE LA EDUCACIÓN EN FAMILIA

  • CAPÍTULO PRIMERO. LA FAMILIA Y EL MEJOR INTERÉS DEL MENOR. Delimitando derechos educativos y de conciencia

    • La protección del menor y la educación en familia

      Arturo Canalda González

      págs. 21-28

      

    • La importancia de la educación en familia para el desarrollo integral del menor

      Joaquín Javier Escrivá Ivars

      págs. 29-35

      

  • CAPÍTULO SEGUNDO. LAS LEYES DE EDUCACIÓN Y LA SEGUNDA EDUCACIÓN EN FAMILIA

    • Análisis de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad de la Educación y su repercusión sobre la libertad de conciencia y la educación en familia

      Irene María Briones Martínez

      págs. 39-88

      

    • Las dificultades para el encaje de la educación en casa en el sistema educativo español

      Rafael Caballero Sánchez

      págs. 89-98

      

    • Educación en casa y crisis del estado de bienestar

      Ángel López-Sidro López

      págs. 99-107

      

  • CAPÍTULO TERCERO. LAS CONSECUENCIAS JURÍDICAS DEL GRAN RETO: EL DERECHO DE LOS PADRES A EDUCAR A SUS HIJOS

    • Objeciones de conciencia en la educación pública. El conflicto judicial para las familias

      Lourdes Ruano Espina

      págs. 111-141

      

    • Consecuencias penales de la educación en casa

      Javier Sánchez-Vera Gómez-Trelles

      págs. 143-159

      

    • La regulación del homeschooling ante las exigencias democráticas de pluralismo, integración y libertad

      Ana Llano Torres

      págs. 161-180

      

    • Consecuencias jurídico-civiles del ejercicio de la educación en casa

      Alma María Rodríguez Guitián

      págs. 181-192

      

    • La responsabilidad civil de los padres en la educación de sus hijos

      Ana Isabel Berrocal Lanzarot

      págs. 193-212

      

  • CAPÍTULO CUARTO. LA RESPUESTA DEL DERECHO ESPAÑOL Y DEL DERECHO COMPARADO. Análisis legislativo y jurisprudencial en España, de las decisiones del Tribunal Europeo de Derechos Humanos y del alcance de los instrumentos internacionales

    • La educación en casa y el artículo 27 de la Constitución en la doctrina del Tribunal Constitucional

      María Moreno Antón

      págs. 215-228

      

    • Análisis de la sentencia 133/2010 del Tribunal Constitucional, sobre educación en familia, desde la perspectiva del artículo 10.2 de la Constitución

      José María Martí Sánchez

      págs. 229-248

      

    • Los derechos de los padres sobre la educación de sus hijos según la jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos y la "enseñanza en casa"

      Lorenzo Martín-Retortillo Baquer

      págs. 249-272

      

    • Homeschooling en Europa

      María José Valero Estarellas

      págs. 273-295

      

  • SEGUNDA PARTE. APROXIMACIÓN A UN ENFOQUE PEDAGÓGICO

    • Diversidad de intereses y necesidades de aprendizaje en la sociedad compleja y cambiante: la educación en el hogar como posibilidad

      María Remedios Belando Montoro

      págs. 299-312

      

    • Educar para ser personas. La opción del homeschooling

      Laura Bujalance Fernández-Quero

      págs. 313-320

      

    • La familia, primer agente social para aprender la cultura

      Santiago Ruiz de Temiño Íñigo

      págs. 321-331