Información General

• Autores: José Manuel Touriñán López (coord.)
• Editores: REDIPE, Red Iberoamericana de Pedagogía
• Año de publicación: 2012
• Colecciones: Colección Internacional de Pedagogía Mesoaxiológica, 14
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-9745-994-5
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Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Touriñán, J. M. (Dir.) (2012). Desarrollo cívico, sentido intercultural de la educación y convivencia cualificada y especificada

    Laura Touriñán Morandeira

    Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº 19, 2012, pág. 229

  • Touriñán, J. M. (Dir.): Desarrollo cívico, sentido intercultural de la educación y convivencia cualificada y especificada

    Javier Bermejo Fernández-Nieto

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 71, Nº 256, 2013, págs. 555-558

Resumen

• En nuestros días, la interculturalidad forma parte del entresijo vivencial de las sociedades. Los avances acontecidos a nivel general se suceden acompañados de la diversidad que caracteriza al mundo, y el sentido de lo social se ha visto enriquecido debido al carácter transaccional de las relaciones globales, por ello, desde el ámbito educativo, se hace necesario pensar y reflexionar sobre cómo atender a la misma de forma cualificada y especificada, siendo éste el eje sobre el que se argumenta la obra que nos ocupa.

  Se sugiere aquí una reflexión atenta y radical de la educación como fenómeno, como axioma de partida en el desarrollo de las nuevas generaciones, tomando como referencias argumentales aspectos como el desarrollo cívico, los valores ciudadanos, la adaptación a las nuevas formas de comunicación digital, a los derechos humanos o al desarrollo de la actitud intercultural, componiendo así el crisol de temáticas capituladas a lo largo del ensayo y argumentadas por distintos autores de diversas universidades españolas.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Sentido intercultural de la educación, convivencia cualificada y especificada y desarrollo cívico

    José Manuel Touriñán López

    • Texto Completo Libro

    págs. 1-108

    

  • Entornos de aprendizaje, comunidad virtual y ciudadanía

    Jorge Genaro Soto Carballo

    • Texto Completo Libro

    págs. 109-136

    

  • Construyendo la convivencia a través de la música. Desarrollo cívico y educación "por" la música

    Silvana Longueira Matos

    • Texto Completo Libro

    págs. 137-170

    

  • Pensar la adolescencia y la juventud a través del cine. Análisis y propuesta educativa para la convivencia

    María del Carmen Pereira Domínguez, Jordi Solé Blanch

    • Texto Completo Libro

    págs. 171-192

    

  • El poder educativo de los medios de comunicación

    María Concepción Medrano Samaniego, María del Pilar Alejandra Cortés Pascual

    • Texto Completo Libro

    págs. 193-218

    

  • Pautas de acción para la convivencia cívica: el desarrollo de la actitud intercultural

    Rafael Sáez Alonso

    • Texto Completo Libro

    págs. 219-242

    

  • El desarrollo cívico escolar: una convivencia cualificada y especificada

    Salvador Peiró i Gregori

    • Texto Completo Libro

    págs. 243-278

    

  • La convivencia como responsabilidad con el otro: una propuesta ético-educativa para la relación identidad-diversidad

    Ramón Mínguez Vallejos

    • Texto Completo Libro

    págs. 279-302

    

  • Educación para la convivencia ciudadana planetaria: el escalón de la educación para el desarrollo de los pueblos, la sostenibilidad, el consumo y el emprendimiento

    José Manuel Touriñán López

    • Texto Completo Libro

    págs. 303-363