Información General

• Autores: Luis Gómez Chova (coord.), I. Candel Torres (coord.), A. López Martínez (coord.)
• Editores: Iated
• Año de publicación: 2012
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-695-3491-5
• Recoge los contenidos presentados a: EDULEARN: International Conference on Education and New Learning Technology (4. 2012. Barcelona).
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Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • English as a reference for the development of other generic competences in technical subjects

    Luis María López Ochoa, César García Lozano, José Luis Míguez Tabarés, Carla María Míguez Álvarez

    • Resumen
    • Texto Completo Libro

    págs. 625-633

    

  • The need to homogenise the prior second-language skills of students to improve the teaching & learning process in technical subjects

    Luis María López Ochoa, Luis María López González, César García Lozano, Jesús Las Heras Casas

    • Resumen
    • Texto Completo Libro

    págs. 643-652

    

  • Plagiarism at the university: an evaluation of student behavior in a management degree

    Jaime Gómez Villascuerna, Idana Salazar Terreros, Pilar Vargas Montoya

    • Resumen
    • Texto Completo Libro

    págs. 811-815

    

  • Practising participation: the convergence of teacher training and participative culture in educational centers

    Sonia Rivas Borrell, Carolina Ugarte Artal

    • Texto Completo Libro

    págs. 4441-4444

    

  • Working with intercultural competence in French as a foerign language in secondary education

    Beatriz Mangada Cañas

    • Texto completo

    págs. 4994-5002

    

  • Application of the docentia program for teaching performance assessment at postgraduate level: Reflections on complexity management in a real case at Universitat Jaume I

    José Javier Marzal Felici, María Soler Campillo

    • Resumen
    • Texto Completo Libro

    págs. 7625-7634