Evaluación de los procesos de enseñanza - aprendizaje en la universidad y su adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior
Información General
- Autores: María Carmen López López
- Editores: Universidad de Granada
- Año de publicación: 2007
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-338-4792-8
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
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- Citas a capítulos: 9 Citas
Listado de artículos
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Primera parte
págs. 11-28
págs. 29-46
La enseñanza, el aprendizaje y el programa como ámbitos del proceso evaluador
Mª Dolores Álvarez, Eduardo Fernández de Haro, Francisco Javier Perales Palacios
págs. 47-80
págs. 81-96
págs. 97-132
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Segunda parte: Propuestas de innovación en evaluación [aportaciones]
Propuesta de evaluación entre compañeros en asignaturas de ingeniero químico: aplicación a problemas numéricos y prácticas de laboratorio
Emilia María Guadix Escobar, Germán Luzón González, Isabel María Plaza del Pino, José María Vicaria Rivillas
págs. 139-146
Evaluar el aprendizaje en la licenciatura de biología
Presentación Carrillo, Rocío Raya Miranda, Ana Teresa Romero García
págs. 147-158
La evaluación por colegas y la autoevaluación como medio de mejora de la acción docente del profesorado universitario: una propuesta para el aula en la escuela técnica superior de ingenierías informática y de telecomunicación
págs. 159-188
La evaluación del derecho financiero y tributario desde una perspectiva práctica: la interpretación de textos jurídicos y la resolución de casos prácticos
págs. 189-208
Modelo de E-Carpeta de aprendizaje y EEES.: aplicación a algunas materias impartidas en la Universidad de Granada
José Luis Arias Mediano, Antonio Chicharro Chamorro, Ana María Lara Porras, María Concepción López Martínez, Juan Manuel Martín García
págs. 209-237
págs. 238-262
Elaboración y evaluación de un plan de acción tutorial en los estudios de psicopedagogía
Encarnación González Rodríguez, Mª Angustias Peñalver, María Asunción Romero López
págs. 263-274
La enseñanza y el aprendizaje en la universidad. Una propuesta de evaluación en la Facultad de Derecho: la formación de los juristas y su adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior
Alejandro Martínez Dhier, María Leticia Rojo Álvarez-Manzaneda, Juan Romero Coronado
págs. 275-322
Evaluación por grupos del aprendizaje: matemáticas en primer ciclo
Domingo Barrera Rosillo, Antonio Moreno Galindo, Miguel Pasadas Fernández
págs. 323-330
Propuesta de una evaluación del aprendizaje en el ámbito del Espacio Europeo de Educación Superior
Ahmad Agil Abdalla, Mariano Aguilar Peña, Maria Dolores Carretero Alferez, Mª Angustias Peñalver Sánchez, Maria Isabel Nuñez Torres
págs. 331-350
págs. 351-374
Propuesta de evaluación interdisciplinar de las prácticas en el área de anatomía y embriología humana: modelo de fichas
págs. 375-384
págs. 385-396
págs. 397-430
Evaluación del aprendizaje en alumnos de ciencias de la salud
Manuel Fernández Pérez, Jacqueline Schmidt Río-Valle, Ana Leyva García
págs. 431-440
págs. 441-456
La autoevaluación y la evaluación por los compañeros
María del Rosario Blanc García, Juan Manuel Bosque Sendra, Monsalud del Olmo Iruela, Mercedes Fernández Serrano, Ana Isabel García López
págs. 457-468
págs. 469-484
págs. 485-494
Sistema de evaluación continua, compartida y progresiva para el EEES
Nicola Comunale Rizzo, Ángel Manuel Gómez García, Francisco David Martín Oliva, Antonio Ocaña Cabrera, Juan José Ramos Muñoz
págs. 495-536
Implementación y mejora de un sistema de evaluación continua de acuerdo con las directrices del EEES
págs. 537-543
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