Información General

• Editores: Ministerio de Educación Cultura y Deporte, Centro de Investigación y Documentación Educativa
• Año de publicación: 2008
• Colecciones: Colección de Investigación, 180
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-369-4545-4
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• Incluye los resúmenes de los Premios Nacionales y Menciones Honoríficas a la Investigación y Tesis Doctorales sobre temas educativos concedidos en 2006.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Descripción principal

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Listado de artículos

• • Modalidad: Tesis Doctorales

    • Aprendizaje e Instrucción en química. El cambio de las representaciones de los estudiantes sobre la materia: (Primer Premio)

      Miguel Ángel Gómez Crespo

      págs. 13-48

      

    • Características socio emocionales de los adolescentes superdotados. Ajuste psicológico y negación de la superdotación en el concepto de sí mismo: (Segundo Premio)

      María Peñas Fernández

      págs. 49-72

      

    • La competencia comunicativa intercultural. Un estudio en el primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria: (Tercer Premio)

      Ruth Vilà Baños

      págs. 73-110

      

    • E-mail Tándem y autonomía en el aprendizaje de inglés en alumnos de diferente capacidad: (Mención Honorífica. Modalidad Investigación)

      Andrés Canga Alonso

      págs. 111-150

      

    • Mecanismos motivadores en la enseñanza de la Historia. Un modelo de aplicación con alumnos de ESO: (Mención Honorífica. Modalidad Tesis)

      Joaquín García Andrés

      págs. 151-182

      

    • Selección y nombramiento de Directores de Centros Docentes en España. Algunas dificultades para la definición de un modelo tras el desarrollo que realizan las administraciones educativas: (Mención Honorífica. Modalidad Tesis)

      Antonio Montero Alcaide

      • Texto completo

      págs. 183-236

      

    • Motivación e instrucción: efectos relativos y combinados de dos tipos de intervención con el profesorado en la motivación y aprendizaje de las matemáticas por parte de los alumnos: (Mención Honorífica. Modalidad Tesis)

      Nuria Sánchez González

      págs. 237-282

      

  • Modalidad: Investigación Educativa

    • Tradislexia: Un videojuego interactivo para el tratamiento de la dislexia: (Mención Honorífica. Modalidad Investigación)

      Juan Eugenio Jiménez González

      págs. 285-334