Motivación e instrucción: efectos relativos y combinados de dos tipos de intervención con el profesorado en la motivación y aprendizaje de las matemáticas por parte de los alumnos: (Mención Honorífica. Modalidad Tesis)

• Autores: Nuria Sánchez González
• Localización: Premios Nacionales de Investigación Educativa y Tesis Doctorales 2006, 2008, ISBN 978-84-369-4545-4, págs. 237-282
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)