Ha sido reseñado en:
Louise SPEAR-SWERLING and Robert J. STERBERG, When poor readers become learning disabled
Santiago Molina García
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 26, 1996, págs. 191-193
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados
Coordinado por: