Información General

• Autores: Red Temática de Investigación "LIJMI", Blanca Ana Roig Rechou (coord.), María Isabel Soto López (coord.), Pedro Pablo Lucas Domínguez (coord.)
• Editores: Edicións Xerais
• Año de publicación: 2006
• País: España
• Idioma: gallego
• ISBN: 978-84-9782-486-6, 84-9782-486-5
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• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Descripción principal

• Os membros da “Red Temática de Investigación sobre Literatura Infantil y Juvenil del Marco Ibérico” (LIJMI), coa colaboración doutros investigadores convidados, reúnen neste volume, coordinado por Blanca-Ana Roi Rechou, Isabel Soto López e Pedro Lucas Domínguez, un conxunto de achegas arredor do multiculturalismo e a representación da indentidade na Literatura Infantil e Xuvenil, destinadas fundamentalmente aos mediadores entre o libro e os seus receptores e que pretenden converterse nun material de consulta útil á hora de desenvovler o seu labor.

  Tras dunha reflexión teórica arredor do tema proposto, o libro inclúe unha selección de obras pertencentes ao marco ibérico e a outros ámbitos lingüisticos que achegan elementos para unha interpretación da multiculturalidade, da convivencia do diverso, dende perspectivas como o contacto entre culturas, a recreación de situacións de convivencia ou de conflito, o tratamento das diferenzas e as transformacións que se operan na vida cotiá ou a presentación das particularidades que axudan ao coñecemento de culturas alleas.

  Catorce destas obras son obxecto dun comentario pormenorizado, co fin de facilitarlles aos mediadores unha serie de claves de aproximación a estes textos para o seu uso na educación literaria.

Listado de artículos

• • 1. Introducción

  • 2. Para una crítica de la multiculturalidad en la aldea planetaria: argumentos de síntesis y recursos bibliográficos

    • Para una crítica de la multiculturalidad en la aldea planetaria: argumentos de síntesis y recursos bibliográficos

      Miquel Nicolás Amorós

      págs. 13-50

      

  • 3. Unha selección para a educación literaria

  • 4. Educación literaria e literatura infantil e xuvenil

    • Zuecos y naranjas, de Montserrat del Amo

      Pedro César Cerrillo Torremocha, Cristina Cañamares Torrijos

      págs. 73-76

      

    • Bi letter jaso nituen oso denbora gutxian (Dúas letters), de Bernardo Atxaga

      María José Olaziregi Alustiza

      págs. 77-94

      

    • Smara, de Paula Carballeira

      María Xesús Agra Pardiñas, Nazareth García Seijas

      págs. 95-108

      

    • Os ovos misteriosos, de Luisa Ducla Soares

      José António Gomes, Ana Margarida Ramos, Sara Reis da Silva

      págs. 109-120

      

    • La Mila va a l'escola, de Teresa Durán

      Gemma Lluch

      págs. 121-130

      

    • O centro do labirinto, de Agustín Fernández Paz

      Isabel Mociño González, Blanca Ana Roig Rechou

      págs. 131-146

      

    • Cara a un lugar sen nome, de Antonio García Teijeiro

      Blanca Ana Roig Rechou, Teresa Sixto Rey

      págs. 147-160

      

    • El oro de los sueños: Crónica de las aventuras verdaderas de Miguel Villace Yolot, de José María Merino

      Nieves Martín Rogero

      págs. 161-172

      

    • Mi miel, mi dulzura, de Michel Piquemal

      María Victoria Sotomayor Sáez

      págs. 173-180

      

    • Falsas impresions, de Sigurd Pruetz

      Veljka Ruzicka Kenfel

      págs. 181-188

      

    • Uma Questao de Cor, de Ana Saldanha

      José António Gomes, Ana Margarida Ramos, Sara Reis da Silva

      págs. 189-202

      

    • Madlenka, de Peter Sis

      Mónica Domínguez Pérez

      págs. 203-216

      

    • En Yu i en Kei tornen al Japó, de Ko Tazawa

      Santi Vallés

      págs. 217-228

      

    • Usoa, hegan etorritako neskatoa (Pomba, chegaches polo aire), de Patxi Zubizarreta

      Xabier Etxaniz Erle

      págs. 229-250

      

  • 5. Equipo redactor e coordinador