Información General

• Autores: Teodoro Álvarez Angulo (coord.), Pilar Fernández Martínez (coord.)
• Editores: Ministerio de Educación Cultura y Deporte, Secretaría General Técnica
• Año de publicación: 2007
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-369-4539-3
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• La obra analiza cada uno de los factores que hacen competente al escolar de educación infantil y primaria en cuanto a la comunicación lingüística básica, preferente en su formación.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Descripción principal

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Listado de artículos

• • La competencia de las competencias: la comunicación lingüística. Su presencia en el currículo de educación infantil y primaria

    Pilar Pérez Esteve

    págs. 9-38

    

  • Aprender y enseñar el dinamismo de la comunicación discursiva: desde el área de lengua castellana y literatura

    María Carmen González Landa

    págs. 39-78

    

  • Enseñar y aprender a escribir textos expositivos en colaboración en educación primaria

    Teodoro Álvarez Angulo

    págs. 79-102

    

  • Hablar, leer y escribir para aprender ciencia

    Neus Sanmartí i Puig

    págs. 103-128

    

  • Los registros de representación semiótica en la resolución de problemas matemáticos

    María del Carmen Chamorro

    págs. 129-145

    

  • Mirar el problema de otra manera

    Luis Ferrero de Pablo

    págs. 147-169

    

  • Para conocer: hablo, leo, escribo y comunico

    Rosa Valdivia Carrión, Natxo Zabarte Martínez de Aguirre

    págs. 171-203

    

  • Magias para jugar a escuchar

    Isidro Moreno Herrero, Jaime Gil de Biedma

    págs. 205-230

    

  • De los usos coloquiales a los usos planificados en la producción de textos expositivos

    María Teresa Chamorro García, Pilar Fernández Martínez

    págs. 231-250

    

  • Juego, dramatización y teatro en la escuela

    Moisés Ruano Martín

    págs. 251-279