Situación de la educación infantil en España: perspectiva socioeconómica
págs. 13-30
La alfabetización familiar: coordinación entre los aprendizajes de la escuela y del hogar
págs. 31-45
Lectura dialógica: la comunidad como entorno alfabetizador
págs. 47-63
págs. 65-82
págs. 83-100
Prácticas de lenguaje oral y alfabetización inicial en la escuela: perspectiva sociolingüística
págs. 101-116
págs. 117-131
Números y letras: primeras conexiones entre sistemas notacionales
págs. 133-154
págs. 155-180
págs. 181-210
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