Ha sido reseñado en:
LIPMAN, Matthew (2004). Natasha: aprender a pensar con Vygostky. Una teoría narrada en clave de ficción. Barcelona: Gedisa
María Ángeles Goicoechea Gaona
Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 8-9, 2005-2006, págs. 322-323
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