Natasha (2004) Lipman, Matthew

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Artículos citantes

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Filosofía para niños.
Filosofía para niños. Núm. 15 Pág. 153-199
2024 HASER
Rojas Chávez, Víctor Andrés Echeverría, Eugenio Cázares, Leslie Garralaga, Ignacio Andrés
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2023 Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics
Aparicio Ibarreche, Maite Tabernero Sala, Rosa Calvo Valios, Virginia
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2022 Revista Andaluza de Antropología
Tahull Fort, Joan
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Literacidad, Literatura y filosofía, una propuesta pedagógica para el desarrollo del lector crítico universitario Vol. 23 Núm. 2 Pág. 3
2021 Rastros Rostros
Granados Bohorquez, Jean Pier
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Filosofía y niños Vol. 16 Núm. 0 Pág. 15
2020 Childhood & Philosophy
Castillo, Vania Alarcón
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¿Qué significa aprender? Preguntar, pensar, aprender desde la mirada de filosofía para niños Vol. 10 Núm. 23 Pág. 39-59 ARTICULO
2019 Praxis & Saber
Flores, Pablo
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Estimulación musical en el primer año de vida Núm. 31 Pág. 132-143
2019 Zona próxima
Angel Alvarado, Rolando
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2019 Childhood & Philosophy
Reyes, Juan Carlos Sarmiento
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Estrategias y modalidades de argumentación oral en las asambleas de Educación Infantil Vol. 28 Núm. 2 Pág. 445-462 ARTICULO
2017 Revista complutense de educación
Mérida Serrano, Rosario González Alfaya, María Elena Olivares García, María de los Ángeles
La metáfora educativa
La metáfora educativa Vol. 18 Núm. 37 Pág. 77-96
2017 InterSedes
Olivares Miranda, Maritza
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Didáctica de la lógica para el ejercicio de la razonabilidad Vol. 9 Núm. 18 Pág. 85-110 ARTICULO
2016 Magis
Henao Ciro, Rubén Darío Moreno Torres, Mónica
Lógica para niños y niñas; su contribución y aplicabilidad bajo una amenaza contextual
Lógica para niños y niñas; su contribución y aplicabilidad bajo una amenaza contextual Vol. 4 Núm. 0 Pág. 161-172
2014 Serie Selección de Textos
Guerra, Claudia

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