Transversalidad en la educación y la comunicación en la digitalidad
Información General
- Autores: Rosalba Palacios Díaz (coord.), Rosa Alejandra Morales Velasco (coord.), Marco Antonio Esquivel Hernández (coord.), José Olvera Trejo (coord.)
- Editores: Editorial Transdigital
- Año de publicación: 2026
- País: México
- Idioma: español
- ISBN: 978-968-9724-41-4
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Resumen
En este libro, se presenta una visión rigurosa, actual y amigable sobre la interacción entre educación, tecnología, diseño y desarrollo social, mediante aportaciones científicas desarrolladas en el contexto mexicano con enfoque global. La obra analiza la evolución del aprendizaje digital hacia el paradigma transdigital, y abre el debate sobre los fines de la Educación 4.0 y 5.0 para situar el bienestar humano en el centro de la discusión. En esta misma línea, se evalúa de forma integral el bienestar digital en el contexto de la educación superior y explora la relación entre los hábitos de uso de redes sociales en internet y las habilidades cognitivas de estudiantes universitarios. A través de enfoques metodológicos diversos, las investigaciones examinan también, la co-creación de soluciones en laboratorios vivos transdisciplinarios ante los complejos desafíos socioambientales que se presentan hoy en día, al mismo tiempo que destacan el papel relevante de habilidades blandas tales como la comunicación asertiva, la empatía y el trabajo colaborativo en quehacer científico actual. De igual forma, el volumen integra una perspectiva crítica sobre el diseño y la comunicación visual: analiza el impacto del enfoque de género en la divulgación científica para garantizar el acceso universal al conocimiento; la aplicación de la didáctica semiótica y la narrativa audiovisual en carteles orientados a la Cultura de Paz; la estructuración de principios de gamificación y ludificación para el aprendizaje musical y la relevancia de la usabilidad y la experiencia de usuario en plataformas de comercio electrónico en América Latina. En su conjunto, esta obra constituye un referente útil para docentes, investigadores y profesionales interesadas e interesados en comprender y transformar la realidad social y tecnológica.
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Identificadores de libro
DOIListado de artículos
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Aprendizaje digital y transdigital, educación 4.0 y 5.0- conceptos clave en la era digital
Belén Velázquez Gatica, Rosalba Palacios Díaz, Jorge Luis Mojica González
págs. 9-22
Aprendizaje en laboratorios vivos desde la transdisciplina. Una revisión sistemática
Jesús Guillermo Flores Mejía, Adilene Guadalupe Benítez Pino, Maria Guadalupe Bernal Vargas
págs. 23-39
Habilidades blandas en el contexto de la investigación: Una revisión sistemática de la literatura
Víctor Manuel Valente Moreno, Jesús Guillermo Flores Mejía, Rosa Elena Gallegos Antúnez
págs. 40-58
Principios de diseño de experiencias gamificadas y ludificadas aplicados al aprendizaje musical: Revisión sistemática
págs. 59-85
Bienestar Digital en Educación Superior: Una Revisión Sistemática
Dicxi Itzel Bustos García, Vinh Ilich Poblano, Felipe Reyes Vélez
págs. 87-113
Factores socioemocionales y abandono académico en artes visuales: Un estudio exploratorio a partir de una prueba piloto
págs. 114-130
El enfoque de género en la divulgación científica para el Acceso Universal al Conocimiento en México
págs. 132-147
Las seis funciones de la comunicación y el diseño social: Secuencia didáctica semiótica para creación de carteles para la Cultura de Paz y su extensión narrativa en YouTube
págs. 148-176
págs. 177-190
Uso de redes sociales y habilidades cognitivas en estudiantes universitarios
Valeria De Monserrat Barrientos Escalona, Rosa Elena Gallegos Antúnez, Dicxi Itzel Bustos García
págs. 191-201
