Información General

• Autores: Luis María Naya Garmendia (coord.)
• Editores: Delta Publicaciones
• Año de publicación: 2024
• País: España
• Idioma: euskera
• ISBN: 978-84-19222-91-6
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• Esta obra pretende agradecer a Paulí Dávila su dilatada vida académica y sus doctorandos/as y miembros del grupo de investigación. La hemos organizado en tres grandes bloques, que responden a las principales líneas de trabajo que Paulí Dávila ha ido abriendo a lo largo de los años: la Historia de la Educación en el País Vasco, el estudio del Patrimonio Histórico-Educativo y los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Paulí Dávila Balsera, langile eta ikertzaile bikaina

    Joxe Garmendia Larrañaga

    págs. 1-12

    

  • Historia de la educación en el País Vasco

    • Maternitats militants: acció social collectiva i construicció de les nacions sense estat. El cas de l'Emakume Abertzale Batza (Associació de Dones Patriotes)

      Idoia Begoña Fernández Fernández

      págs. 15-27

      

    • Nazionalismoa eta Hezkuntza Euskal Herrian

      Iñaki Zabaleta Imaz

      págs. 29-43

      

    • San Sebastián y los estudios de segunda enseñanza: el Colegio de Segunda Enseñanza y posterior Instituto Libre Municipal de San Sebastián (1863-1874)

      Igor Camino Ortiz de Barrón

      págs. 45-55

      

    • Euskarazko alfabetatze ereduaren ezaugarri historiko-pedagogikoak

      Ana Eizagirre Sagardía

      págs. 57-78

      

    • Miren Josune Ibaseta Mendizabal maistrak, sendia oinarrian, emakumeen prestakuntza, euskara eta aberria ardatz

      Miren Gurutze Ezkurdia Arteaga, Karmele Pérez Urraza, Begoña Bilbao Bilbao

      págs. 79-117

      

  • Patrimonio histórico educativo

    • El Museo de la Educación de la Universidad del País Vasco. Intrahistoria de un largo proceso

      Luis María Naya Garmendia

      págs. 121-141

      

    • Atzoko eskola gogoan Euskal Herriko Unibertsitateko Hezkuntzaren Museoan: Hezkuntzaren Museoa alzheimerra edo dementzia duten pertsonen oroitzapenak gogora ekartzeko aitzakia edo/eta baliabide

      Irati Amunarriz Iruretagoiena, Peio Manterola Pavo

      págs. 143-166

      

  • Derechos de los niños, niñas y adolescentes

    • La representación social de las niñas, niños y adolescentes bajo la medida de protección de acogimiento en las residencias y profesionales que les atienden: compartiendo reflexiones desde un trabajo empírico

      Joana Miguelena Torrado

      págs. 169-185

      

    • El derecho a la educación como factor protector de las niñas, niños y adolescentes en dificultad social

      Aintzane Rodríguez Poza

      págs. 187-205

      

    • Horizontes económicos y tanatopolíticos detrás del principio de supervivencia y desarrollo de la Convención sobre los derechos del niño. Apuntes sobre su historia, trasfondos y aplazamientos

      Camilo Bácares Jara

      págs. 207-223