Información General

• Autores: Nuria Andreu Ato (coord.)
• Editores: Síntesis
• Año de publicación: 2025
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-1357-446-2
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• Este libro es un monográfico sobre la metodología de aprendizaje servicio. La mejor manera de eliminar los obstáculos por medio de la adecuación del contexto social, creando entornos seguros que fomenten y respeten la inclusión. En esta propuesta, analizamos en ocho capítulos la metodología de aprendizaje-servicio introducida en el contexto universitario. Reflexionaremos sobre el entorno asociativo y educativo ligado a la respuesta ante las necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE). Nuestro objetivo es dar herramientas y estrategias para el uso del aprendizaje-servicio en el aula como recurso para la atención a la diversidad.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • El aprendizaje-servicio como metodología docente en el aula

    Nuria Andreu Ato

    págs. 15-23

    

  • Impulso a la inclusión en la formación inicial de los maestrosa través del aprendizaje-servicio

    Rocío López García-Torres

    págs. 25-40

    

  • El aprendizaje-servicio universitario como promociónde la conciencia social y el voluntariado: Un estudio de caso

    Mª Isabel Marí Sanmillán

    págs. 41-57

    

  • Jornadas de Magisterio y Solidaridad: acercando el tejido asociativo al alumnado universitario

    Ana Pérez Martínez

    págs. 59-71

    

  • Aprendizaje-servicio y solidaridad: experiencia en entornos de personas con NEAE

    Nuria Andreu Ato

    págs. 73-86

    

  • El aprendizaje-servicio y la creación de materiales didácticos

    Ana María Fontalba Serer

    págs. 87-104

    

  • ARLIDE: inclusión y equidad a través del trabajo en el arte, la literatura y el deporte

    Nuria Andreu Ato, Néstor Alonso Villodre

    págs. 105-118

    

  • Aprendiendo música en clave de servicio

    Ana Reig Mezquida

    págs. 119-135