Información General

• Autores: Carmen Gallego Vega (dir.)
• Editores: Aranzadi
• Año de publicación: 2025
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-1162-620-0
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• Mirada detallada y reflexiva sobre la inclusión en el ámbito educativo de Andalucía. Desde la revisión crítica y participativa de las políticas inclusivas, hasta estrategias prácticas para el manejo de la diversidad, los distintos capítulos de esta obra abordan aspectos esenciales como la educación inicial, formación docente, participación familiar y escolarización de alumnos con necesidades especiales. Una guía crucial para educadores, investigadores y legisladores comprometidos con la educación inclusiva. Se destaca la evaluación inclusiva y el mapa de prioridades en Andalucía para asegurar un modelo educativo equitativo y efectivo

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Las políticas educativas inclusivas andaluzas analizadas desde la perspectiva de sus protagonistas

    Carmen Gallego Vega

    págs. 1-17

    

  • La inclusión a revisión: una investigación participativa desde la voz de sus protagonistas

    Carmen Gallego Vega

    págs. 21-34

    

  • Las políticas educativas inclusivas en el contexto de la comunidad autónoma de Andalucía

    Mayka García García, Ana Zarzuela Castro

    págs. 35-60

    

  • Explorando las respuestas de atención a la diversidad: estrategias para una educación inclusiva

    Cristina María Sousa del Puerto, Carmen Corujo Vélez

    págs. 61-78

    

  • Modelos de escolarización

    Remedios Benítez Gavira, Sonia Aguilar Gavira, Ana Zarzuela Castro

    págs. 79-94

    

  • Formación inicial y desarrollo profesional continuo del profesorado para la educación inclusiva

    Francisco Núñez-Román, Alfonso Javier García González

    págs. 95-114

    

  • Repercusión de la participación de las familias en la escuela y sus desafios

    Cristina María Sousa del Puerto, María Dolores Díaz Alcaide

    págs. 115-134

    

  • La educación infantil a debate

    María Dolores Díaz Alcaide, Carmen Corujo Vélez

    págs. 135-152

    

  • Relaciones sociales e institucionales

    Sonia Aguilar Gavira, Remedios Benítez Gavira

    págs. 153-166

    

  • Alumnos excluidos por la escuela: fracaso y abandono escolar

    Manuel Cotrina García, Carmen Sánchez Ávila

    págs. 167-194

    

  • Educación a lo largo de la vida

    Alfonso Javier García González, Francisco Núñez-Román

    págs. 195-208

    

  • Evaluación inclusiva, ¿Qué pasa con ella en Andalucía?

    Mayka García García, Carmen Sánchez Ávila, Manuel Cotrina García

    págs. 209-232

    

  • Mapa de prioridades inclusivas en Andalucía

    Carmen Gallego Vega, Cristina María Sousa del Puerto

    págs. 233-256