Información General

• Autores: Pablo Saiz González (coord.), Javier Fernández Río (coord.)
• Editores: Morata
• Año de publicación: 2026
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 9791387510299
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Fundamentos teóricos de la Educación Física con Significado (EFcS)

    Pablo Saiz González, Javier Fernández Río

    págs. 11-17

    

  • Diversión: elemento 1 de la EFcS

    Roberto Ferriz Morell

    págs. 19-30

    

  • Novedad: elemento 2 de la EFcS

    David González-Cutre Coll

    págs. 31-43

    

  • Estilo interpersonal docente: elemento 3 de la EFcS

    Javier García Cazorla, Luis García González, Ángel Abós Catalán

    págs. 45-55

    

  • Interacción social: elemento 4 de la EFcS

    Rubén Llanos Muñoz, Javier Sevil Serrano, Juan José Pulido González, Miguel Ángel López Gajardo, Francisco Miguel Leo Marcos

    págs. 57-65

    

  • Aprendizaje personalmente relevante: elemento 5 de la EFcS

    Damián Iglesias Gallego, José Amador Coto Lousas

    págs. 67-74

    

  • Respiro: elemento 6 de la EFcS

    Pablo Uria Valle, Manuel Jacob Sierra Díaz, Beatriz Rodríguez Martín

    págs. 75-83

    

  • Competencia motriz: elemento 7 de la EFcS

    Noelia Belando Pedreño, David Díaz Tejerina, Jorge Carlos Lafuente Fernández, Igor Conde Cortabitarte

    págs. 85-92

    

  • Desafío justo: elemento 8 de la EFcS

    Sergio Diloy Peña, Rafael Burgueño Menjibar

    págs. 93-102

    

  • Disfrute: elemento 9 de la EFcS

    Javier Fernández Río, Pablo Uria Valle, Manuel Jacob Sierra Díaz, Igor Conde Cortabitarte

    págs. 103-110

    

  • EFcS: un puente hacia la educación inclusiva

    Sara de la Fuente González, Pablo Saiz González

    págs. 113-120

    

  • La EFcS con una perspectiva cooperativa para mejorar experiencias para prevenir el acoso

    Carlos Evangelio, Juan de Dios Benítez Sillero, Javier Murillo Moraño, Xènia Ríos Sisó

    págs. 121-132

    

  • Educación deportiva: una oportunidad de Educación Física con Significado para el alumnado con necesidades educativas especiales

    Jorge Abellán Hernández, Yessica Segovia Domínguez, Juan Manuel Fernández Murillo, Nieves María Sáez Gallego

    págs. 133-144

    

  • EFcS e intención de ser físicamente activo

    Javier Fernández Río, David Díaz Tejerina, Jorge Carlos Lafuente Fernández, José Amador Coto Lousas

    págs. 145-158