Información General

• Autores: María Amor Pérez Rodríguez (ed. lit.), Patricia de Casas Moreno (ed. lit.), Elizabeth Guadalupe Rojas Estrada (ed. lit.)
• Editores: Grupo Comunicar
• Año de publicación: 2024
• Colecciones: Redes sociales y ciudadanía
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-19998-05-7
• Enlaces
  • Texto Completo Libro (pdf)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • 5. DOCENTES INFLUENCERS, EXPERIENCIAS EN BUENAS PRÁCTICAS E INNOVACIÓN DOCENTE

    • Redes sociales y didáctica de la historia: Dos experiencias en las aulas universitarias

      Diego Téllez Alarcia

      • Texto Completo Libro

      págs. 439-443

      

  • 7. RECURSOS, APLICACIONES Y MATERIALES EDUCOMUNICATIVOS

    • A escola, os professores e a educação para os media: Uma proposta de recursos educativos

      Armanda Pinto da Mota Matos

      • Texto Completo Libro

      págs. 630-634

      

    • Evaluación de la AMI en los medios de comunicación públicos en España y Europa

      José Javier Marzal Felici, Roberto Arnau Roselló, Rubén Nieto González

      • Texto Completo Libro

      págs. 635-639

      

    • Contenidos educomunicativos: Innovación en recursos mediáticos

      Mónica Niño Romero

      • Texto Completo Libro

      págs. 640-643

      

    • Evaluación del proceso de elaboración de una guía educomunicativa para familias (DIMEP)

      Antonia Ramírez García, Pilar Gutiérrez Arenas, Francisco José Poyato López

      • Texto Completo Libro

      págs. 644-648

      

    • Hacia una pedagogía del meme: Su potencial como herramienta educomunicativas en las aulas

      Eduardo Pinto Sánchez, Onelio Castillo

      • Texto Completo Libro

      págs. 649-653

      

    • Recursos digitales para la enseñanza musical: Un análisis para su aplicación en la escuela 4.0

      Elena Carrera Pérez, Sara Román García

      • Texto Completo Libro

      págs. 654-658

      

    • Investigación en formación en competencias (digital, mediática y parental): Red Alfamed

      Antonio González Molina, Rocío Gómez Moreno, Irina Salcines-Talledo

      • Texto Completo Libro

      págs. 659-664

      

    • Alfabetización mediática en familias desde la ingeniería en comunicación social

      Gerardo León Barrios

      • Texto Completo Libro

      págs. 665-668

      

    • Info Hackers: Narrativa educativa para fortalecer las competencias mediáticas

      Ricardo Osorno Fallas, Suhany Chavarría Artavia, Karol Ramírez Chinchilla

      • Texto Completo Libro

      págs. 669-673

      

    • Andamiaje para experiencias educativas transmedia en México

      María Luisa Zorrilla Abascal

      • Texto Completo Libro

      págs. 674-677

      

    • Experiencias educomunicativas en la carrera de Periodismo de la Universidad de Oriente (Cuba)

      Francisco José Ramírez Rodríguez, Mercedes Duvergel Isaac

      • Texto Completo Libro

      págs. 678-682

      

    • Uso, credibilidad y confianza de redes sociales: Percepción de estudiantes universitarios

      Lilia Rosa Ávila Meléndez, Augusto David Beltrán Poot

      • Texto Completo Libro

      págs. 683-688

      

    • Las redes sociales en el proceso didáctico de educación superior en comunicación en Arequipa

      Gregorio Nicolás Cusihuaman Sisa, María Elena Gamarra Castellanos

      • Texto Completo Libro

      págs. 689-693

      

    • Acercamiento a la pertinencia de los podcasts educativos de la UNED (Costa Rica)

      Luis Fernando Fallas Fallas, Katia Grau Ibarra, Patricia Méndez Guerrero

      • Texto Completo Libro

      págs. 694-698

      

    • Uso de rúbricas en la evaluación de trabajos en el aula virtual como complemento del proceso educativo presencial desde la perspectiva de los estudiantes universitarios

      Oscar Pacheco Rodríguez, Leonor Dolores Pacheco Rodríguez, Walter Grabiel Apaza Aquise

      • Texto Completo Libro

      págs. 699-703

      

    • Percepción del riesgo de los menores ante el uso de las tecnologías: Influencia de diferentes variables

      Pilar Gutiérrez Arenas, Antonio Daniel García Rojas, Cinta Prieto Medel

      • Texto Completo Libro

      págs. 704-709

      

    • El impacto de las redes sociales sobre la autoimagen en los adolescentes

      Márcia Koffermann, Bruna Caroline Marques Gonçalves, Teresa G. Sibón Macarro

      • Texto Completo Libro

      págs. 710-714

      

    • Eduentretenimiento y persuasión narrativa en la conservación cultural a través del cuento

      Catalina del Rosario González Cabrera, Erika Alondra Salinas López

      • Texto Completo Libro

      págs. 715-720